| LEADER |
05405nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0009552 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 207624
|a حبايبه، سهير عبدالنور
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الرضا الوظيفي لدى مساعدي مديري المدارس الثانوية الخاصة في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Job Satisfaction among Assistant Principals of Private Secondary Schools in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 115
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 0018
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الرضا الوظيفي لدى مساعدي مديري المدارس الثانوية الخاصة في الأردن ،وتكون مجتمع الدراسة من جميع مساعدي مديري المدارس الثانوية الخاصة في عمان والذي بلغ عددهم (246) مساعداً ومساعدة لمديري المدارس. وتم اختيارعينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة وبنسبة (50%) من حجم المجتمع الاصلي، حيث بلغت (123) مساعداً ومساعدة لمديري المدارس. ولتحقيق هدف الدراسة والاجابة عن أسئلتها تم تطوير استبانة للتعرف إلى درجة الرضا الوظيفي لدى مساعدي مديري المدارس الثانوية الخاصة في الأردن ، وذلك بعد الإطلاع على الأدب النظري والتربوي المتعلق بموضوع الدراسة والدراسات ذات الصلة . وتم حساب ثبات الأداة باستخدام طريقة الاتساق الداخلي باستخدام معادلة كرونباخ الفا . وللتأكد من صدق المحتوى للأداة ، تم عرضها على محكمين من ذوي الاختصاص في مجال الإدارة التربوية والأصول والمناهج ، وتم اعتماد الفقرات التي نالت نسبة اتفاق بين المحكمين 80% فأكثر. وقد تم حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والرتبة، وتحليل التباين الأحادي، واختبار (ت) لعينتين مستقلتين، وقد توصلت الدراسة الى النتائج الآتية : - إن مستوى الرضا الوظيفي لدى مساعدي مديري المدارس الثانوية الخاصة في عمان كان متوسطاً ، إذ بلغ المتوسط الحسابي (2.76) ، بانحراف معياري (0.47)، وجاءت مجالات أداة الدراسة بين المستوى المنخفض والمتوسط. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05≥ ) في مستوى الرضا الوظيفي لدى مساعدي مديري المدارس الثانوية الخاصة في عمان تبعاً لمتغيرالمؤهل العلمي. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05≥ ) في مستوى الرضا الوظيفي لدى مساعدي مديري المدارس الثانوية الخاصة في عمان تبعاً لمتغير الخبرة . - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05≥ ) في مستوى الرضا الوظيفي لدى مساعدي مديري المدارس الثانوية الخاصة في عمان تبعاً لمتغير الجنس . وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة بالاتي: - لما كان مستوى الرضا الوظيفي لمساعدي المديرين منخفضاً في مجال الراتب والحوافز, فإن الباحثة توصي بضرورة العمل على رفع مستوى الرضا الوظيفي لمساعدي مديري المدارس ماديا من خلال زيادة رواتب مساعدي المديرين ، ومنحهم المكافآت التي تضمن بقاءهم في عملهم ، وزيادة دافعيتهم وحماسهم للعمل . - تقديم المزيد من الحوافز التشجيعية المعنوية لمساعدي المديرين في المدارس الخاصة كخطابات الشكر والتقدير.
|
| 653 |
|
|
|a الرضا الوظيفي
|a وكلاء المدارس
|a المدارس الثانوية الأهلية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a مقابلة، عاطف يوسف
|g Magableh, Atef Yousif
|e مشرف
|9 318373
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-006-0018-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-006-0018-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-006-0018-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-006-0018-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-006-0018-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-006-0018-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-006-0018-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-006-0018-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-006-0018-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-006-0018-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-006-0018-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-006-0018-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 587613
|d 587613
|
