العلاقة بين السعادة و الذكاء الانفعالي لدى عينة من المراهقين الأردنيين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Happiness and Emotional Intelligence among a sample of Jordanian Adolescents |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المنشاوي، سائدة جميل محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ملحم، سامي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 587978 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1614
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين السعادة والذكاء الانفعالي لدى عينة من المراهقين الأردنيين. وعن الفروق بين أفراد عينة الدراسة وفق متغيري الفئة العمرية والجنس مما له صلة بالذكاء الانفعالي والسعادة .لذلك أجابت هذه الدراسة عن الأسئلة التالية : 1- هل توجد علاقة ارتباطية عند مستوى الدلالة α ≤ ( 05 . 0 ) بين الدرجة الكلية على مقياس السعادة والدرجة الكلية على مقياس الذكاء الانفعالي ؟ 2- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α ≤ ( 05 . 0 ) بين متوسط درجات الطلبة على مقياس السعادة تعزى للفئة العمرية، والجنس، والتفاعل بينهما؟ 3- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α ≤ ( 05 . 0 ) بين متوسط درجات الطلبة على مقياس الذكاء الانفعالي تعزى للفئة العمرية، والجنس، والتفاعل بينهما؟ بلغ حجم العينة(552) مراهقا ومراهقة، منهم ( 328 ) من الذكور و( 224 ) من الإناث. واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة أداتين : الأداة الأولى مقياس أوكسفورد للسعادة الذي قامت الباحثة بتعريبه، والثانية مقياس الذكاء الانفعالي المطور من قبل مطر(2004) . وقد خلصت الدراسة إلى النتائج التالية: • وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة بين مقياسي السعادة والذكاء الانفعالي حيث بلغ معامل الارتباط بين المقياسين (0.294) بمستوى دلالة قدرها (0.01) . • عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين الذكور والإناث على مقياس السعادة أو بين فئتي العمر على نفس المقياس وفي التفاعل المشترك بين كل من الجنس وفئتي العمر. • وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث على مقياس الذكاء الانفعالي وبين فئتي العمر على نفس المقياس ولم يظهر التفاعل المشترك بين كل من الجنس وفئتي العمر اية دلالة إحصائية. وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات حول السعادة وعلاقتها بعوامل أخرى غير الذكاء الانفعالي والتي يتوقع تأثيرها على السعادة من مثل العلاقات الاجتماعية ، الشخصية ، الصحة ، العمل، الأسرة و الأصدقاء...... وغيرها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مصادر الدعم الانفعالي وعلاقتها بالذكاء الانفعالي لدي الطلبة المراهقين
بواسطة: الشبول، رشا أحمد ناصر منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إرشادى جمعى مستند إلى نظرية جولمان لتنمية مهارات الذكاء الإنفعالى والتواصل الإجتماعى لدى عينة من الممرضين فى الأردن
بواسطة: المنشاوي، أحمد جميل محمد منشور: (2018) -
القدرة التنبؤية للذكاء الانفعالي والذكاء الاجتماعي بالمشكلات السلوكية لدى المراهقين
بواسطة: عبابنة، فادي محمد عايد منشور: (2012) -
العلاقة بين الذكاء الإنفعالي و التكيف الاجتماعي لدى المراهقين في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: فودة، سناء عبدالرحمن منشور: (2008) -
البنية العاملية المميزة لطبيعة العلاقة بين مكونات الإبداع الوجداني ومكونات التمكين النفسي لدي المراهقين
بواسطة: صغير، عبلة محمد الجابر مرتضي منشور: (2018)
