| LEADER |
04574nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0316171 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 121272
|a السليمان، نورة إبراهيم
|e مؤلف
|g Al-Sulaiman, Norah Ibrahim
|
| 245 |
|
|
|a دراسات عبر ثقافية وقدرات التفكير الابداعي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أم القرى
|c 2009
|g يناير / محرم
|m 1430
|
| 300 |
|
|
|a 43
|
| 336 |
|
|
|a عروض ابحاث
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على القدرات الإبداعية من خلال الدراسات العبر ثقافية ومحاولـة التوصل إلى التأثير الثقافي والمجتمعي على نمو وتطور القدرات الإبداعية . وقد حاولـت الدراسـة مـن خلال مراجعتها للبحوث في هذا المجال التوصل إلى الإجابة على الأسئلة الآتية: (١) هل هنـاك اخـتلاف في خط نمو وتطور القدرات الإبداعية لدى الأطفال ﹰتبعا للثقافة والمجتمع الذي ينتمـون إليـه? (٢) هـل هناك اختلافات بين كل من الذكور والإناث في قدراتهم الإبداعية (أصالة, طلاقة, مرونة ) تبعا الثقافـة التي ينتمون لها ? (٣) وهل هناك اختلاف في القدرات الإبداعية لدى الأطفال تبعا لمحيط وثقافـة الأسرة التي ينتمون إليها (٤) وهل هناك تفضيل لأحد أنواع الاختبارات الشكلية واللفظية للقدرات الإبداعيـة من ثقافة لأخرى? وللإجابة على الأسئلة فقد قامت الباحثة بمراجعة العديد مـن الدراسـات والأبحـاث والتي شملت على عينات من بعض الدول الأوروبية والأمريكية والآسـيوية وقـد أظهـرت نتـائج تلـك الدراسات أن هناك تأثيرات جوهرية على نمو وتطور القدرات الإبداعية والتي تختلف من مجتمع لآخـر, وقد ارجع الباحثون هذه التأثيرات على نوعية القدرات الإبداعية لدى كل من الذكور والإناث إلى طـرق التربية الأسرية المتبعة في كل ثقافة ومجتمع . كما أظهرت النتائج تفضيل بعض عينـات الدراسـة لـبعض أنواع من الاختبارات الإبداعية. وقد أوصت الباحثة بأهميـة القيـام بالدراسـات عـبر ثقافيـة للقـدرات الإبداعية والاهتمام بطرق التعليم ووسائله لكل ثقافة وإيجاد اختبـارات للقـدرات الإبداعيـة تـتلاءم و تتوافق مع ثقافة كل مجتمع.
|b The research aim is to investigate cultural influence on creative thinking abilities. The current research reviewed pertinent studies in this area to provide an answer for the following questions: Are there any differences in the development of creative abilities of individuals across cultures? Are there any differences between samples taken from different countries regarding creative abilities (i.e. originality, flexibility, fluency)? Are there differences between males and females in creative thinking abilities across cultural studies? What kind of creative thinking measurements can differentiate the creative abilities among cross-cultural samples? Based on a review of various studies, results indicated that cultural factors strongly influence the abilities of creative thinking. From the results of related studies, implications and recommendations for further research are suggested.
|
| 653 |
|
|
|a المجتمع
|a مستخلصات الابحاث
|a مهارات التفكير
|a التفكير الابداعي
|a القدرات العقلية
|a الثقافة
|a الهوية الثقافية
|a الاطفال
|a الاسرة
|a التربية المقارنة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 009
|e Umm Al-Qura University Journal of Education & Psychology Sciences
|f majalat jamieat 'am alquraa lileulum alturbubat walnafsia
|l 001
|m مج 1, ع 1
|o 0239
|s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
|t
|v 001
|x 1658-8177
|
| 856 |
|
|
|u 0239-001-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 58803
|d 58803
|
