الإحتياجات التدريبية لمديرى المدارس الأساسية ومديراتها ومساعديهم فى مدارس وكالة الغوث الدولية فى الأردن من وجهة نظرهم
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العمايرة، محمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amayreh, Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج12, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 11 - 40 |
| DOI: |
10.35201/0246-012-004-001 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 588053 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
140
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الأساسية ومديراتها ومساعديهم في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن، تبعاً لمتغيرات الدراسة: الجنس، والتصنيف الوظيفي، والمنطقة التعليمية، وسنوات الخبرة. تألفت عينة الدراسة من (242) مديراً ومديرة، ومديراً ومساعداً ومديرة مساعدة، في المناطق التعليمية: منطقة جنوبي عمان التعليمية، ومنطقة الزرقاء التعليمية، ومنطقة شمالي عمان التعليمية. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدام المنهج الوصفي المسحي. وقد أظهرت أبرز نتائج الدراسة أن أفراد العينة بحاجة كبيرة إلى التدرب على المجالات: التقنيات التربوية، التقويم، وبدرجة متوسطة بحاجة إلى التدرب على المجالات: اتخاذ القرارات، المجال الفني المهني التطويري، التخطيط والتنظيم المدرسي، المجتمع المحلي، وبدرجة قليلة بحاجة إلى التدرب علي المجالات: الإداري، شؤون الطلبة. وأظهرت الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائياً في درجة الاحتياجات التدريبية تبعاً لمتغير الجنس، ووجود فروق دالة إحصائياً في درجة الاحتياجات التدريبية تبعاً لمتغير التصنيف الوظيفي، على الدرجة الكلية وعلى جميع مجالات الدراسة باستثناء مجال التقنيات التربوية، ولمصلحة المدير المساعد والمديرة المساعدة، وعدم وجود فروق في درجة الاحتياجات التدريبية تبعاً لمتغير المنطقة التعليمية. وأشارت النتائج إلى وجود فروق تبعاً لمتغير الخبرة على الدرجة الكلية وجميع مجالات الدراسة باستثناء مجال التقويم، ولمصلحة ذوي الخبرة (أقل من 5 سنوات ). |
|---|---|
| ISSN: |
1999-6977 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية البرنامج التدريبي "القيادة من أجل المستقبل" لمديري مدارس وكالة الغوث في الأردن ومساعديهم: المشكلات والحلول المقترحة
بواسطة: ذياب، ريما حسام منشور: (2022) -
الاحتياجات التدريبية للمعلمين المشرفين على المكتبات المدرسية في وكالة الغوث الدولية في الاردن كما يراها المعلمون انفسهم والمديرون
بواسطة: المجارحة، محمد سليمان سالم منشور: (1995) -
أدوار مدير المدرسة التقويمية والتخطيطية والإنسانية من وجهة نظر مدراء مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن : المشكلات والحلول المقترحة لذلك
بواسطة: منسي، ريما نجيب منشور: (2014) -
دور التعليم العالي في الحراك الاجتماعي في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظر المدرسين في مؤسسات التعليم التابعة لوكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: العمايرة، محمد حسن منشور: (2011) -
الاحتباجات التدريبية لمديري المدارس الأساسية و أثرها على عملية اتخاذ القرارات
بواسطة: النوري، إبراهيم عبدالله منشور: (1997)
