ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاساليب التعليمية لرعاية المو...>الوصف

الاساليب التعليمية لرعاية الموهوبين

المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: جحيش، لطيفة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 47 - 62
DOI: 10.12816/0012717
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 588563
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تعليم التفكير
رعاية الموهوبين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

974

حفظ في:
المستخلص: إن الثروة البشرية هي الثروة الحقيقية لأي مجتمع من المجتمعات ويعتبر المتفوقون هم رأس مال تلك الثروة نظرا لأهميتهم في مواجهة تحديات العصر الحديث مما دفع بالمهتمين بشؤون علم النفس والتربية بالكشف عن المتفوقين ومن لديهم تفكير ابتكاري وذلك بهدف رعايتهم والعناية بهم وتحقيق أفضل الوسائل التعليمية الممكنة لاستثمار تفوقهم ، لأنهم كوادر المستقبل لقيادة بلادهم في جميع المجالات العلمية والتقنية والإنتاجية والخدمية ، وعليهم تراهن الدول في سباقها للحاق بركب التطور ، لذلك اهتمت الكثير من الدوائر العلمية بالأساليب التعليمية لاستثمار الكفاءات الفكرية والإبداعية لدى الموهبين والمتفوقين من أجل مستقبل أفضل.

La richesse humaine est une vraie richesse pour n’importe quel peuple . Les surdoués sont considérés comme un investissement de cette richesse grâce à leurs importance pour faire face a tous les défis de ce siècle ; ce qui a pousser les spécialistes de la psychologie et de l’éducation a étudier et a observer les surdoués. Et ce dans le but de prendre soin d’eux et d’atteindre le meilleur moyen éducatif possible car ils seront les futurs dirigeants de leurs pays dans tous les domaines scientifiques , techniques productif et services et ce sont des éléments essentiels paris par les pays dans la course pour rattraper le développement, et pour cela beaucoup de communautés scientifiques axée sur les méthodes d'enseignement pour investir les compétences intellectuels et créatifs avec des étudiants talentueux et performants Pour un avenir meilleur.
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.