الكفايات الضرورية للموجه التربوي وفق معايير الجودة الشاملة: دراسة ميدانية لآراء الموجهين التربويين و المعلمين في مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الأولى في محافظة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Necessary Competencies for the Educational Supervisors according to the Total Quality Standards: A Field Study for the Educational Supervisors' and Teachers' Point of View in the Basic Education Stage (the First Cycle) in Damascus |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ابو شاهين، دلال احمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سنقر، صالحة محيي الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 283 |
| رقم MD: | 588578 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02013nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0010258 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 63624 |a ابو شاهين، دلال احمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الكفايات الضرورية للموجه التربوي وفق معايير الجودة الشاملة: |b دراسة ميدانية لآراء الموجهين التربويين و المعلمين في مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الأولى في محافظة دمشق | ||
| 246 | |a The Necessary Competencies for the Educational Supervisors according to the Total Quality Standards: |b A Field Study for the Educational Supervisors' and Teachers' Point of View in the Basic Education Stage (the First Cycle) in Damascus | ||
| 260 | |a دمشق |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 283 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة دمشق |f كلية التربية |g سوريا |o 0222 | ||
| 653 | |a المشرفون التربويون |a الكفايات الإشرافية |a معايير الجودة |a اتجاهات المعلمين |a التعليم الأساسي | ||
| 700 | |a سنقر، صالحة محيي الدين |g Sankar, Salha |e مشرف |9 242461 | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0222-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0222-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0222-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0222-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0222-I.pdf |y فهارس تفصيلية | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0222-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0222-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0222-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0222-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0222-S.pdf |y الملاحق | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0222-E1.pdf |y 1 التحقيق | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0222-E2.pdf |y 2 التحقيق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 588578 |d 588578 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة توافر معايير الجودة الشاملة الدولية لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: صومان، أحمد إبراهيم رشيد منشور: (2009) -
تطوير الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين في ضوء مبادئ الجودة الشاملة
بواسطة: الشريف، عبدالله عبدالعزيز الوكيل منشور: (2012) -
درجة ملاءمة كفايات معلمي الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية لتحقيق معايير الجودة في كتب الرياضيات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العبيدان، عبدالله منشور: (2018) -
آراء المشرفين التربويين في الأردن في مدى تمكنهم من الكفايات الأدائية الأساسية ومدى استخدامهم لها
بواسطة: مرعي، توفيق أحمد يوسف منشور: (1992) -
الكفايات الضرورية للمشرف التربوي ومدى ممارستها من وجهة نظر المعلمين في محافظة وادي الدواسر بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الدوسري، مبارك بن مبارك بن محمد منشور: (2003)
