صعوبات تنفيذ عمليتي تعلم و تعليم مادة الرياضيات في الصف الحادي عشر من المرحلة الثانوية : من وجهة نظر الطلبة و المعلمين
| المؤلف الرئيسي: | العريمي، هاشل بن يوسف بن هاشل (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حزام، نصر سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عدن |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 588640 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عدن |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
صعوبات تعلم مادة الرياضيات "الجبر والهندسة" لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من وجهة نظر أساتذة الرياضيات: دراسة ميدانية لعينة من أساتذة الرياضيات في مرحلة التعليم المتوسط
بواسطة: بهرام، أمينة منشور: (2022) -
صعوبات تعلم المهارات العددية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والحلول المناسبة لها من وجهة نظر معلمي ومشرفي الرياضيات في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: النباتي، فواز بن فالح بن محمد علي منشور: (2014) -
صعوبات تعلم الهندسة الفراغية في المناهج المطورة لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المدرسين
بواسطة: الونوس، رويدا صالح منشور: (2020) -
تحديد مستوى صعوبات تعلم الرياضيات في مرحلة التعليم المتوسط من وجهة نظر التلاميذ واقتراحاتهم لعلاجها: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط بولاية سعيدة
بواسطة: بهرام، أمينة منشور: (2021) -
صعوبات التدريس في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي ومدرسات مادة الرياضيات
بواسطة: الحمداني، إنتظار عبدالقادر محمد منشور: (2019)
