المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني عشر - حال المعرفة التربوية المعاصرة - مصر أنموذجاً |
---|---|
الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة |
المؤلف الرئيسي: | عبدالعال، حسن إبراهيم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
مكان انعقاد المؤتمر: | طنطا |
رقم المؤتمر: | 12 |
الهيئة المسؤولة: | كلية التربية . جامعة طنطا و مركز الدراسات المعرفية بالقاهرة |
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 58 - 99 |
رقم MD: | 58879 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
التعريب
| المصطلحات العلمية
| اللغة العربية
| التراكيب اللغوية
| الدلالات اللفظية
| معاني الكلمات
| الترجمة
| المعاجم اللغوية
| المجامع اللغوية
| التراث العربي
| الثقافة العربية
| الغزو الثقافي
| الهوية الثقافية
| التبعية
| الاصالة
| الحداثة
| المفاهيم العلمية
| الاشتقاق
| الخطاب التربوي
| علم الدلالة
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01493nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0316293 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 263296 |a عبدالعال، حسن إبراهيم |e مؤلف | ||
245 | |a أزمة المصطلح والانزياح الدلالي في المعرفة التربوية |b مصطلح الخطاب التربوي نموذجاً | ||
260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة |c 2010 |g نوفمبر | ||
300 | |a 58 - 99 | ||
336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
653 | |a التعريب |a المصطلحات العلمية |a اللغة العربية |a التراكيب اللغوية |a الدلالات اللفظية |a معاني الكلمات |a الترجمة |a المعاجم اللغوية |a المجامع اللغوية |a التراث العربي |a الثقافة العربية |a الغزو الثقافي |a الهوية الثقافية |a التبعية |a الاصالة |a الحداثة |a المفاهيم العلمية |a الاشتقاق |a الخطاب التربوي |a علم الدلالة | ||
773 | |c 003 |d طنطا |i كلية التربية . جامعة طنطا و مركز الدراسات المعرفية بالقاهرة |l 000 |m مج 1 |o 6488 |p 12 |s المؤتمر العلمي الثاني عشر - حال المعرفة التربوية المعاصرة - مصر أنموذجاً |v 001 | ||
856 | |u 6488-001-000-003.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 58879 |d 58879 |