الرضا الوظيفي لمعلمي التعليم الأساسي في ولاية صلالة بسلطنة عمان: من منظور نظرية هرزبيرج
| العنوان بلغة أخرى: |
Functional Satisfaction for Basic Education male teachers in Salalah, Oman Sultanate: from the perspective of Heterberg's theory |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، خالد بن حسن بن سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشيباني، أمين أحمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عدن |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 588901 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عدن |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات مرحلة ما بعد التعليم الأساسي في ولاية نزوى في محافظة الداخلية بسلطنة عمان من وجهة نظرهم
بواسطة: المعايطة، عبدالعزيز عطا الله منشور: (2018) -
الولاء التنظيمي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: الناعبي، ناصر بن حمدان بن سعيد منشور: (2010) -
أنماط الاتصال الإداري لدى مديري مدارس التعليم الأساسي وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين في محافظة الداخلية بسلطنة عمان
بواسطة: البدري، سامية بنت سعيد بن محمد منشور: (2017) -
أثر أبعاد الرضا الوظيفي لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان على تماثلهم التنظيمي
بواسطة: الشهومي، سعيد بن راشد بن علي منشور: (2022) -
درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان من وجهة نظرهم
بواسطة: الشقصي، محمود بن سالم بن سيف منشور: (2014)
