ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مستقبلية لتفعيل دور مؤسسا...>الوصف

رؤية مستقبلية لتفعيل دور مؤسسات التعليم العالي في مواجهة ظاهرة العنف والإرهاب في ضوء التحديات المحلية والعالمية والإقليمية

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: الثويني، يوسف بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س 10, ع 33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الشهر: أبريل
الصفحات: 212 - 263
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 59135
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرهاب | السعودية | المجتمع السعودي | التعليم العالي | المؤسسات التعليمية | العنف | البيئة الدراسية | المناهج الدراسية | هيئة التدريس | التجهيزات التعليمية | الإسلام والإرهاب | مكافحة الإرهاب | تكنولوجيا المعلومات | التنشئة الاجتماعية | الأحوال السياسية | التفكك الأسري | وسائل الإعلام | البطالة | الأصدقاء | التعليم والتنمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

387

حفظ في:
المستخلص: لقد تحددت معالم تلك الدراسة وخطواتها وعناصرها، لتحقيق عدة اهداف اهمها:- • محاولة تحديد مفهوم العنف والإرهاب. • التعرف على الأسباب الاجتماعية لبروز العنف والإرهاب في المجتمع السعودي. • التعرف على التحديات المحلية والعالمية التي تواجه مؤسسات التعليم العالي والجامعي. • تقديم رؤية مستقبلية حول كيفية قيام مؤسسات التعليم العالي بدورها تجاه تلك القضية. ولتحقيق تلك الاهداف استخدم الباحث المنهج الوصفي، وذلك لوصف وتشخيص ظاهرة البحث محل الدراسة. وفي نهاية الدراسة قدم الباحث رؤية مستقبلية للارتقاء بمؤسسات التعليم العالي لمواجهة ظاهرة العنف والإرهاب قائمة على اربع عناصر اساسية تمثل الادوار الرئيسة للتعليم العالي والجامعي، وهي البيئة الجامعية والمقررات الدراسية والمرافق والتجهيزات وعضو هيئة التدريس.

This study has identified the steps and components, to achieve several goals including:- • Try to identify the concept of violence and terrorism. • To identify the social causes of the emergence of violence and terrorism in Saudi society. • To identify local and global challenges facing institutions of higher education and university levels. • To provide a vision for the future on how the institutions of higher education to turn the issue. To achieve those goals, the researcher used the descriptive approach in order to describe the research and diagnosis of the phenomenon under consideration. At the end of the study presented by the vision of the future to upgrade the higher education institutions to cope with the phenomenon of violence and terrorism based on four key elements: university environment and university curricula and facilities and equipment and a member of the faculty.
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.