ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المتطلبات التربوية لموجهات ريا...>مارك

المتطلبات التربوية لموجهات رياض الأطفال دراسة ميدانية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمود، محمد جابر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Mohamed Gaber
المجلد/العدد: مج 2, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يونيو
الصفحات: 47 - 78
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 59237
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المباني المدرسية | رياض الأطفال | المناهج الدراسية | طرق التدريس | التقييم التربوي | الوسائل التعليمية | الاختبارات والمقاييس التربوية | معلمات رياض الأطفال | الأهداف التعليمية | إعداد معلمات رياض الأطفال | تدريب معلمات رياض الأطفال أثناء الخدمة | المهارات التدريسية | التوجيه التربوي | موجهات رياض الأطفال | النمو المهني | التطوير التربوي | المشاكل التربوية | السمات الشخصية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

325

حفظ في:
LEADER 03714nam a22002057a 4500
001 0325289
044 |b مصر 
100 |a محمود، محمد جابر  |g Mahmoud, Mohamed Gaber  |e مؤلف  |9 312173 
245 |a المتطلبات التربوية لموجهات رياض الأطفال   |b دراسة ميدانية  
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية  |c 2008  |g يونيو  
300 |a 47 - 78  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a أهداف البحث: يهدف هذا البحث إلى التعرف على المتطلبات التربوية اللازمة لموجهات رياض الأطفال وذلك لرفع كفاءتهن في توجيه وإرشاد المعلمات. منهج البحث: استخدم الباحث المنهج الوصفي، حيث تم مسح ووصف البيانات والمعلومات المتعلقة بموضوع البحث، ثم الاستعانة بالأسلوب الإحصائي عند القيام بالدراسة الميدانية. أداة البحث: تمثلت في استبانة موجهة لعينة البحث للتعرف على المتطلبات التربوية لموجهات رياض الأطفال. نتائج البحث: توصل الباحث للعديد من النتائج المتعلقة بالمتطلبات المهنية والأكاديمية والثقافية والتي منها: 1-معرفة أساليب التقويم التي تناسب طفل الرياض. 2-الإلمام بخصائص كل مرحلة من مراحل نمو الطفل. 3-الإلمام بالتشريعات الخاصة بالطفل. 4-معرفة نتائج الأبحاث المتصلة بالطفل.  |b The aims of the research: That research aims to know the educational requirements needed for kindergartens' supervisors to improve their efficiency in guiding and counseling female teachers. The method of the research: The researcher used the descriptive method the data related to the subject of research have been surveyed and described. The researcher has used the statistic method when going the field study. The tools of the research: It is a questionnaire that is addressed to the simple of research to know the educational requirements needed for kindergartens' supervisors. The results of the research: The researcher reached to many results related to the vocational, academic and cultural requirements and some of those are: 1- Knowing evaluation methods that suit kindergarten child. 2- Knowledge of characteristics of each child development stages. 3- Knowledge of the legislations related to child. 4- Knowing research results related to child 
555 |a 810242  |a 771855 
653 |a المباني المدرسية   |a رياض الأطفال   |a المناهج الدراسية  |a طرق التدريس   |a التقييم التربوي   |a الوسائل التعليمية   |a الاختبارات والمقاييس التربوية   |a معلمات رياض الأطفال   |a الأهداف التعليمية   |a إعداد معلمات رياض الأطفال   |a تدريب معلمات رياض الأطفال أثناء الخدمة   |a المهارات التدريسية   |a التوجيه التربوي   |a موجهات رياض الأطفال   |a النمو المهني   |a التطوير التربوي  |a المشاكل التربوية   |a السمات الشخصية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Faculty of Education Journals - Port Said  |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd  |l 004  |m  مج 2, ع 4  |o 0232  |s مجلة كلية التربية  |v 002  |x 2090-5319 
856 |u 0232-002-004-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 59237  |d 59237 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.