ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > دراسة مقارنة للقيادة التيسيرية...>الوصف

دراسة مقارنة للقيادة التيسيرية في المدارس في نيوزلندا وسنغافورة وإمكانية الإفادة منها في مصر

المصدر:	الثقافة والتنمية
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي:	يعقوب، خالد عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Yacoub, Khalid Attiya
المجلد/العدد:	س 9, ع 29
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2009
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1 - 33
ISSN:	2356-9646
رقم MD:	59259
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإدارة المدرسية \| التربية المقارنة \| النظم التعليمية \| نيوزلندا \| سنغافورة \| مصر \| مديرو المدارس \| الرقابة الإدارية \| اتخاذ القرارات \| القيادة الإدارية \| النشاط التربوي \| التطوير التربوي \| الصراع الإداري
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

314

ISSN:	2356-9646

عناصر مشابهة

دراسة مقارنة لنظم المحاسبية التعليمية في كل من أستراليا وإنجلترا ونيوزلندا وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: الجمال، رانيا عبدالمعز علي محمد منشور: (2008)
إعداد مديري المدارس وتدريبهم نظرة تأملية إلى تجربة الصين في هذا المجال
بواسطة: Ehrich, Lisa Catherine منشور: (2009)
خبرة سنغافورة في تطبيق الإدارة الذاتية للمدرسة وإمكانية الاستفادة منها بجمهورية مصر العربية
بواسطة: خليفة، خالد محمد سيد منشور: (2020)
العوامل المؤثره فى مسار التحكم فى العمل : دراسه تحليليه و مقارنه
بواسطة: الشناق، رفعت منشور: (2012)
القصور الإداري في المدارس : الواقع والعلاج
بواسطة: أحمد، أحمد إبراهيم منشور: (2003)