ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المكانة الاجتماعية والتحصيل ال...>الوصف

المكانة الاجتماعية والتحصيل الدراسي

المصدر: مجلة الحكمة
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: موساوي، فاطمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 205 - 214
DOI: 10.12816/0043254
ISSN: 1112-9662
رقم MD: 594178
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التحصيل الدراسي | الأسرة | المدارس | علم الاجتماع التربوي | الجزائر | المشاكل التعليمية | السياسة التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1458

حفظ في:
المستخلص: جاءت هذه الدراسة لتبين، دور المكانة الاجتماعية للأسرة في تحقيق التحصيل الدراسي للمتعلم وكان من أهم النتائج التي توصلنا إليها مايلي: _المستوى الاجتماعي للأسرة بجميع مؤشراته من ، حجم الأسرة، مكان الإقامة، والحالة العائلية تأثير على التحصيل الدراسي للمتعلم. _المستوى الاقتصادي للأسرة بجميع مؤشراته من مستوى معيشي، ومكانة مهنية للوالدين عامل أساسي في تحقيق التحصيل الدراسي للمتعلم. _المستوى الثقافي من مستوى تعليمي للوالدين، وتوفر الأسرة على الوسائل الثقافية كلها عوامل تساهم في التحصيل الدراسي للمتعلم. وبالتالي فالمكانة الاجتماعية للأسرة تساهم في تحقيق التحصيل الدراسي للأبناء إلاً أنها تبقى عامل يضاف إلى عوامل مترابطة لا يمكن الفصل بينها.

Après des études approfondies qui ont permis le rôle social envers l’obtention d’apprentissage scolaire de l’élève et qui ont donné des résultats suivants : _ Le niveau de vie familial avec tous ses indicateurs . _ Le novembre d’éléments dans la famille et le domicile. _ Situation familiale qui ressentit envers les résultats de scolaires de l’apprenant. _ Le niveau culturel des parents. _ Les moyens culturels de la famille qui éveillent la curiosité de l’enfant. On conclu pour dire que la position familiale joue un rôle très efficace envers l’élève.
ISSN: 1112-9662

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.