نظرية التلقي والأدب الرقمي : حفر في نقاط الاتفاق
| المصدر: | مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية |
|---|---|
| الناشر: | مركز جيل البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | باللودمو، خديجة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Belloudmou, Khadidja |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 123 - 131 |
| DOI: |
10.12816/0018434 |
| ISSN: |
2311-519X |
| رقم MD: | 594244 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| المستخلص: |
يتناول البحث بالدّراسة أهم مقولات نظرية التلقي في طبعتها الألمانية تحديدا، و يحاول ربطها بما جاء به الأدب الرقمي و هو التمظهر الجديد للأدب في الفضاء السيبراني؛ إذ استفاد من المعطيات التكنولوجية المتمثّلة فيما توفّره الوسائط المتعدّدة من معطيات صوريّة و صوتية؛ و لأن هذين التجربتين تشكلتا تقريبا في ذات الظروف و استفادتا من مقولات الحداثة و ما بعدها و من مقولات النظرية البنيوية و ما بعدها. فاتفقتا في الإعلاء من دور القارئ –المتلقّي- و التركيز على دوره الإيجابي في عملية قراءة العمل الإبداعي؛ بل دعته التجربة الرقمية إلى المساهمة في كتابة النص الأدبي و أعطته صفة المشارك. هذه التجربة الجديدة استطاعت أن توضّح العديد من الأفكار التي جاءت بها نظرية التلقّي، و التي ظلّت غير واضحة و في حاجة إلى تجسيد و تمثيل. يبقى المتلقي عنصرا مهمّا جدا في العملية الابداعية و لم يحظ قبلا بأهمية و لم يُسمع صوته و لهذا حقّ له أن يتربّع عرش الإبداع الحديث. |
|---|---|
| ISSN: |
2311-519X |
عناصر مشابهة
-
المتلقي بين نظرية التلقي والأدب التفاعلي
بواسطة: باللودمو، خديجة منشور: (2013) -
الأدب الرقمي العربي الموجه للأطفال: دراسة في المنجز النقدي
بواسطة: باللودمو، خديجة منشور: (2018) -
التفاعلية وآلية اللعب في النصوص الرقمية
بواسطة: باللودمو، خديجة منشور: (2022) -
جماليات المحكى التفاعلى الموجه للطفل العربى
بواسطة: باللودمو، خديجة منشور: (2016) -
القارئ التفاعلي في النص الأدبي الرقمي
بواسطة: حمداوي، سعيدة منشور: (2019)
