ديداكتيك اللغة العربية والكفايات
| المصدر: | مجلة أبحاث لسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد الخامس - معهد الدراسات والأبحاث للتعريب |
| المؤلف الرئيسي: | مستغفر، نورة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع21,22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 93 - 117 |
| ISSN: |
1113-741X |
| رقم MD: | 595824 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| المستخلص: |
طرحنا، في هذا المقال، مجموعة من القضايا التعليمية بالمرتبطة باللغة العربية وتحسين وضعها في المنظومة التعليمية، من خلال الاستفادة من نتائج البحث الديداكتيكي واللساني، وتوظيف الوسائل المعلوماتية، ثم تعزيز وضعها من خلال المذكرات ومشاريع الإصلاح المختلفة. تناولنا مفهوم الديداكتيك، وانطلاقا منه حاولنا استجلاء بعض خصائص ديداكتيك اللغة العربية، عبر تحديد خصائص المناهج، ومفهوم الكفايات الذي يعتبر من المفاهيم الحديثة التي تسعى إلى توظيف طريقة التعليم بالوحدات ومراعاة الفروقات الفردية بين المتعلمين. وهذا ينسجم مع مبادئ تكنولوجيا التعليم التي توظف الحاسوب كدعم للعملية التعليمية. |
|---|---|
| ISSN: |
1113-741X |
عناصر مشابهة
-
تقديم مورد رقمي حول الحقول الدلالية: نموذج طبقة أفعال الحالة النفسية
بواسطة: مستغفر، نورة منشور: (2019) -
ديداكتيك اللغة العربية
بواسطة: اليملاحي، أمينة منشور: (2019) -
ديداكتيك اللغة العربية والإصلاح الجامعي
بواسطة: بوشوك، المصطفى بن عبدالله منشور: (2002) -
ديداكتيك اللغة العربية ومشاريع الإصلاح
بواسطة: بلخير، ليلى منشور: (2008) -
تيسير النحو بين علمى البيداغوجيا والديداكتيك
بواسطة: زاير، سعد علي منشور: (2009)
