الاتجاهات التربوية لدى معلمي المرحلة الثانوية المؤهلين وغير المؤهلين تربويا
| العنوان بلغة أخرى: |
Educational Attitudes For Educationally Qualified and Unqualified Secondary School Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفقي، يوسف علي إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عثمان، سيد أحمد (مشرف), منسي، محمود عبدالحليم حامد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1405 |
| الصفحات: | 1 - 208 |
| رقم MD: | 596537 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية: | كلية التربية بالمدينة المنورة |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الخصائص الإرشادية والاستعداد الاجتماعي لدى المرشدين المؤهلين وغير المؤهلين في المرحلة الثانوية
بواسطة: الغامدي، مساعد سعيد علي مانع منشور: (1993) -
الاتجاهات نحو ممارسة النشاط البدني وبعض سمات الشخصية لدى معلمي التربية الرياضية المؤهلين وغير المؤهلين
بواسطة: سالم، عادل محمد أحمد منشور: (2001) -
اتجاهات معلمى الرياضيات والحاسوب غير المؤهلين تربويا الملتحقين بالدبلوم التربوى نحو مهنة التدريس
بواسطة: الشهري، ظافر بن فراج هزاع منشور: (2019) -
طرائق التنمية المهنية المتبعة لدى معلمي العلوم غير المؤهلين تربويا والمشكلات التي تواجههم أثناء عملهم
بواسطة: العيه، محمود يونس احمد منشور: (2014) -
برنامج تدريبي لتنمية المهارات التدريسية و الاتجاهات نحو مهنة التدريس لمعلمي العلوم غير المؤهلين تربوياً و أثره على تحصيل تلاميذهم و اتجاهاتهم نحو مادة العلوم
بواسطة: سليمان، خليل رضوان خليل منشور: (2000)
