ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر بعض استراتيجيات الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط واتجاهاتهم نحو المادة

العنوان بلغة أخرى: Effect of some Strategies of Multiple intelligences to acquire chemical concepts to the students in second grade Mediterranean and their attitudes towards Article
المؤلف الرئيسي: الحنتوش، ابراهيم محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخفاجي، رائد ادريس محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: تكريت
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 163
رقم MD: 597534
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة تكريت
الكلية: كلية التربية
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01786nam a22003137a 4500
001 0277191
041 |a ara 
100 |9 99679  |a الحنتوش، ابراهيم محمد علي  |e مؤلف 
245 |a أثر بعض استراتيجيات الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط واتجاهاتهم نحو المادة 
246 |a Effect of some Strategies of Multiple intelligences to acquire chemical concepts to the students in second grade Mediterranean and their attitudes towards Article 
260 |a تكريت  |c 2013  |m 1434 
300 |a 1 - 163 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة تكريت   |f كلية التربية  |g العراق  |o 0229 
653 |a المناهج الدراسية  |a طرق التدريس  |a تدريس العلوم  |a طلاب الصف الثاني المتوسط  |a اتجاهات الطلاب  |a الذكاءات المتعددة 
700 |a الخفاجي، رائد ادريس محمود  |g Al-Khafaji, Raed Idrees Mahmood  |e مشرف  |9 103084 
856 |u 9805-009-014-0229-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9805-009-014-0229-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9805-009-014-0229-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9805-009-014-0229-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9805-009-014-0229-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9805-009-014-0229-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9805-009-014-0229-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9805-009-014-0229-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9805-009-014-0229-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9805-009-014-0229-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 597534  |d 597534 

عناصر مشابهة