ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









يجب تسجيل الدخول أولا

أثر العمل الإضافي على أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية : دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Overtime Word on the Teaching Staff Performance at the Public Universities: A Field Study
المؤلف الرئيسي: الخصاونة، أنس علي صلاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نميري، سيد محمد (مشرف) , الصمادي، زياد محمد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 120
رقم MD: 598650
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية إدارة المال والاعمال
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
LEADER 05480nam a22003377a 4500
001 0013954
041 |a ara 
100 |9 101926  |a الخصاونة، أنس علي صلاح  |e مؤلف 
245 |a أثر العمل الإضافي على أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية :   |b دراسة ميدانية 
246 |a The Effect of Overtime Word on the Teaching Staff Performance at the Public Universities:   |b A Field Study 
260 |a المفرق  |c 2007 
300 |a 1 - 120 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية إدارة المال والاعمال   |g الاردن  |o 0025 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور العمل الإضافي في التأثير على أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الرسمية الأردنية، وذلك من خلال دراسة المؤشرات الخاصة بالعمل الإضافي وعلاقة هذه المؤشرات بأداء أعضاء هيئة التدريس وتعتمد منهجية الدراسة على مصدرين للمعلومات: - مصادر ثانوية: وذلك بالرجوع إلى الكتب والمراجع والدراسات والأبحاث والدوريات السابقة. - مصادر أولية: عن طريق تصميم استبانة مكونة من ثلاثة أقسام، تم توزيعها على (360) فردا" من مجتمع الدراسة في الجامعات المبحوثة وهي: (الجامعة الأردنية، جامعة اليرموك جامعة آل البيت، جامعة مؤتة)، وقد بلغ عدد استبانات الدراسة المستردة والصالحة للتحليل الإحصائي (280) استبانة. تم تحليل البيانات واختبار الفرضيات من خلال برنامج التحليل الاحصائي (SPSS)، وذلك باستخدام أساليب الإحصاء ألوصفي كالمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، بالإضافة إلى تحليل التباين الأحادي (One Way ANOVA)، أيضا استخدام اختبار (one Sample T – Test)، لاختبار صحة الفرضيات الفرعية. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج عديدة من أهمها: 1- بينت نتائج الدراسة اهتمام الجامعات المبحوثة بالعمل الإضافي، وذلك لما له من دور هام في تلبية احتياجات الجامعة في تغطية جميع المساقات المطروحة في البرنامج ألتدريسي. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لنتائج اختبار تحليل التباين الأحادي تعزى للمتغيرات (العمل الحالي، الرتبة الأكاديمية، الدخل، سنوات الخبرة في الجامعة الجامعة، الحالة الاجتماعية، الجنس، المؤهل العلمي) على مستوى أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات المبحوثة. 3- هناك علاقة سلبية لكل من مجالي (الصراع بين الأعضاء والعبء الإضافي على الأداء) تعزى للمتغيرات الشخصية لعينة الدراسة. وفي نهاية الرسالة قام الباحث باقتراح توصيات عديدة أهمها: 1- إعادة النظر في سلم الرواتب والأجور لأعضاء هيئة التدريس بهدف زيادته بحيث يتماشى مع الارتفاع المضطرد في تكاليف المعيشة، ومع الجهد الذي يبذله عضو هيئة التدريس، مما يغني عضو هيئة التدريس عن القيام بالعمل الإضافي تمهيدا" لإلغائه. 2- تخفيض عدد الساعات التي يقوم بتدريسها عضو هيئة التدريس الذي يتجه إلى البحث العلمي، وذلك للحفاظ على مستوى البحوث العلمية لما فيه خدمة الجامعة والمجتمع. 3- عدالة التوزيع لساعات العمل الإضافي بين أعضاء هيئة التدريس، وذلك على اعتبار ان العمل الإضافي يمثل مورد هام ونادر بالنسبة لهم، بحيث يقلل ذلك من حدة الصراعات بينهم. 
653 |a تقييم الأداء  |a الجامعات الحكومية  |a الاردن  |a هيئة التدريس  |a العمل خارج وقت الدوام 
700 |a نميري، سيد محمد  |g Numeiri, Sayed M.  |e مشرف  |9 326904 
700 |a الصمادي، زياد محمد علي  |g Al-Smadi, Ziad Muhammad Ali  |e مشرف  |9 133593 
856 |u 9802-005-001-0025-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-001-0025-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-001-0025-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-001-0025-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-001-0025-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-001-0025-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-001-0025-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-001-0025-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-001-0025-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-001-0025-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 598650  |d 598650