ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على تنمية التفكير الابتكاري لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي

المؤلف الرئيسي: اليامي، عواطف ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غوني، منصور أحمد عمر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: المدينة المنورة
التاريخ الهجري: 1427
الصفحات: 1 - 224
رقم MD: 598674
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة طيبة
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1065

حفظ في:
LEADER 01628nam a22003257a 4500
001 0013977
041 |a ara 
100 |9 180854  |a اليامي، عواطف ناصر  |e مؤلف 
245 |a فاعلية نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على تنمية التفكير الابتكاري لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي 
260 |a المدينة المنورة  |c 2006  |m 1427 
300 |a 1 - 224 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة طيبة  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0279 
653 |a التعلم البنائي  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a التفكير الابتكاري  |a تدريس العلوم 
700 |9 286978  |a غوني، منصور أحمد عمر  |g Gouni, Mansour Bin Ahmed Omar  |e مشرف 
856 |u 9800-014-013-0279-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-014-013-0279-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-014-013-0279-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-014-013-0279-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-014-013-0279-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0279-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0279-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0279-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0279-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0279-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9800-014-013-0279-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-014-013-0279-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 598674  |d 598674 

عناصر مشابهة