أثر استخدام التغذية الراجعة و وضوح الأهداف على الأداء و التحصيل و تنمية الميول العلمية في مادة العلوم لطالبات الصف الثاني المتوسط بالمدينة المنورة
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Using Feedback Clarity of Objectives In Science on The Performance, Achievement And Development of The Scientific Tendency of The Second Grade Students of The Inter Mediate Girls SchooL In AL - Madinah AL - Munawwarah , |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجيار، وفاء بنت مقبل يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غوني، منصور أحمد عمر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 232 |
| رقم MD: | 599352 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية: | كلية التربية بالمدينة المنورة |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02126nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0014415 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 92452 |a الجيار، وفاء بنت مقبل يوسف |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام التغذية الراجعة و وضوح الأهداف على الأداء و التحصيل و تنمية الميول العلمية في مادة العلوم لطالبات الصف الثاني المتوسط بالمدينة المنورة | ||
| 246 | |a Effect of Using Feedback Clarity of Objectives In Science on The Performance, Achievement And Development of The Scientific Tendency of The Second Grade Students of The Inter Mediate Girls SchooL In AL - Madinah AL - Munawwarah , | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2000 |m 1421 | ||
| 300 | |a 1 - 232 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك عبد العزيز |f كلية التربية بالمدينة المنورة |g السعودية |o 0120 | ||
| 653 | |a التغذية الراجعة |a التحصيل الدراسي |a تنمة المهارات |a طالبات المدارس المتوسطة |a المدينة المنورة |a مادة العلوم | ||
| 700 | |9 286978 |a غوني، منصور أحمد عمر |g Gouni, Mansour Bin Ahmed Omar |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0120-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 599352 |d 599352 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام ثلاثة أنواع من التغذية الراجعة في تحصيل مادة الرياضيات واستبقائها لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: الطائى، إبتسام عبدالكاظم محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام السبورة التفاعلية على تحصيل طالبات الصف الثالث في مادة العلوم ودافعيتهن نحو تعلمها في مدينة نابلس
بواسطة: ثابت، صهيب رضوان منشور: (2017) -
أثر بعض أنماط التغذية الراجعة على التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: المقطري، أمين علي عبده سيف منشور: (1989) -
أثر استخدام دائرة التعلم في تدريس المفاهيم الجغرافية على تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط وبقاء أثر التعلم لديهن
بواسطة: دمياطي، فوزية بنت ابراهيم منشور: (1998) -
أثر إستخدام التقويم الأصيل (البورتفليو) على تنمية بعض مهارات التواصل الرياضي والإتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية وبقاء أثر تعلمهم
بواسطة: محمود، أشرف راشد علي منشور: (2006)
