يجب تسجيل الدخول أولا
قياس دافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية - عدن وعلاقتها بمتغير الجنس
| المصدر: | التواصل |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عدن - نيابة الدراسات العليا والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الخفاجي، طالب محمود ياسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AL khafagy, Mahmmoed Yassen |
| مؤلفين آخرين: | الزيدي، رضية عبدالله علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 69 - 99 |
| رقم MD: | 601097 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
483
| المستخلص: |
يتضح من خلال عرض النتائج ومناقشتها التي أشرت نتائجها جميعاً على حصول كل مجالاتها الخمسة على مستوى عال، وكذلك حصول كل فقرة من فقرات كل مجال إلى مستوى عال أيضاً، فضلاً عن توافق آراء عينة البحث على أساس الجنس (ذكور- إناث) في كل مجال ولكل فقرة من فقرات المجالات وهذا يعطي طمأنينة بدرجة عالية على صحة مستوى مقياس دافعية الإنجاز الأكاديمي لطلبة كلية التربية عدن والذي يمكن تطبيقه على بقية طلبة الأقسام العلمية في الكلية ويمكن أن يعطي ذات النتائج أو قريباً منها إذا جرى تطيقه لقياس دافعية الإنجاز الأكاديمي في حدود طلبة كلية التربية عدن. |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
817761 |
عناصر مشابهة
-
دافعية الإنجاز وعلاقتها ببعض سمات الشخصية لدى طلبة مستوى رابع في كلية التربية جامعة ذمار
بواسطة: الشباني، أحمد عبده عبدالله منشور: (2017) -
دافعية الإنجاز وعلاقتها بالاتجاه نحو تخصص بكالوريوس التربية الخاصة لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية
بواسطة: العدوان، صيدا قفطان عبدالعزيز منشور: (2018) -
العلاقة بين مستوى دافعية التعلم الأكاديمي والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية عدن / جامعة عدن
بواسطة: قائد، عبدالباسط أحمد منشور: (2006) -
المرونة الأكاديمية وعلاقتها بالطموح الأكاديمي ودافعية الإنجاز لدى الطلاب المستجدين بكلية التربية الراغبين وغير الراغبين في الالتحاق بها
بواسطة: السيد، أحمد محمود منشور: (2019) -
الضغوط النفسية المدركة وعلاقتها بدافعية الإنجاز والتوافق الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: الزهراني، أحمد صالح موسى منشور: (2018)
