An Evaluation of Teachers' Attitudes Towards the Use of Call Into ELT : The Case Study Refers to Two State Universities in Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Al Jazaiery, Hibbah Mohammed (Author) |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | لستر |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 601234 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | De Montfort University |
| الكلية: | Faculty of Art, Design and Humanities |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Students’ and Teachers’ Attitude Towards Using L1 (Arabic) in EFL Classroom in Saudi Universities : Case Study, Al Baha University
بواسطة: Al Maqboul, Rehab Ali منشور: (2012) -
Attitudes of Social Studies Supervisors and Teachers towards the Teachers' Evaluation System in Saudi Arabia
بواسطة: Al Asem, Mohammed منشور: (2003) -
The Attitudes of E. L. Teachers Towards Supervision in Saudi Arabia & Sudan : A comparative Study Between the Roles of Educational Supervision in Sudan and Saudi Arabia
بواسطة: Umbakoul, Al Tijani Mohammed Ahmed منشور: (2008) -
TEACHERS' ATTITUDES TOWARD THE USE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Zahrani, Muna منشور: (1993) -
The Attitudes of Teachers and Students Towards Using Arabic in Efl Classrooms in Saudi Public Schools : A Case Study
بواسطة: Al Nofaie, Haifa Abd Allah منشور: (2008)
