العولمة وتحديات الشباب
| المصدر: | أعمال المؤتمر الدولي الثالث : العولمة ومناهج البحث العلمي |
|---|---|
| الناشر: | مركز جيل البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | العيسى، علي محمد (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | بيروت |
| الهيئة المسؤولة: | مركز جيل البحث العلمي |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 99 - 117 |
| ISSN: |
2409-3963 |
| رقم MD: | 601264 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
248
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف "العولمة وتحديات الشباب...من أعمال المؤتمر الدولي الثالث: العولمة ومناهج البحث العلمي-بيروت 25 إلى 27 أبريل 2014" د/على محمد عيسى/أستاذ مشارك جامعة طرابلس-ليبيا". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتناولت الدراسة عدة نقاط منها: النقطة الأولى "التحديات الناتجة عن العولمة" وتضمنت "أولاً على المستوى السياسي-ثانياً على المستوى الاقتصادي-ثالثاً على المستوى الثقافي". وتمثلت النقطة الثانية في "كيفية مواجهة العالم الإسلامي للعولمة". وانتقلت النقطة الثالثة إلى "العولمة ليست نقيضاً للهوية". وتشكلت النقطة الرابعة في "أخطار العولمة وتحدياتها". واستعرضت النقطة الخامسة "المقصود بمرحلة الشباب وطبيتها واهتمام الإسلام بها". واستعرضت النقطة السادسة "سبل المواجهة وكيفية تحصين الشباب وحمايتهم". وكشفت النقطة السابعة عن "آليات ووسائل مواجهة تداعيات العولمة من خلال تعزيز هوية الشباب وتحصين قيمهم". وتركزت النقطة الثامنة على "الاهتمام بمقررات التربية الإسلامية". وأوضحت النقطة التاسعة "تطوير المناهج والمقررات الدراسية". واهتمت النقطة العاشرة ب "تطبيق الاتجاهات الحديثة في التربية". واختتمت الدراسة ببعض التوصيات منها: أولاً "ضرورة التركيز على شرح أبعاد وماهية العولمة وبيان آثارها السلبية والإيجابية أو تقديم رؤية موضوعية لمفهوم وأبعاد العولمة وآثارها"، ثانياً "التعريف بالثقافة العربية الإسلامية، وعدم الانكفاء على الذات والانغلاق والجمود"، ثالثاً "إقامة ندوات ومحاضرات وإعداد نشرات تكشف حقيقة الإسلام وسماحة تعاليمه، وإبراز المواقف التي تؤكد على هذا الموقف". كما اختتمت الدراسة بالتأكيد على إن العالم الإسلامي لا يملك أن يمنع العولمة الثقافية من الانتشار، لأنها ظاهرة واقعية تفرض نفسها بحكم قوة النفوذ السياسي والضغط الاقتصادي والتغلغل الإعلامي والمعلوماتي التي يمارسها النظام العالمي الجديد، ولكن العالم الإسلامي يستطيع أن يتحكم في الآثار السلبية لهذه العولمة، إذ بذل جهوداً مضاعفة للخروج من مرحلة التخلف إلى مرحلة التقدم في المجالات كلها، وليس فحسب في مجال واحد للترابط المتبن بين عناصر التنمية الشاملة ومكوناتها. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2409-3963 |
عناصر مشابهة
-
شباب العالم الاسلامى وتحديات العولمة
بواسطة: العبادي، عبدالسلام منشور: (2009) -
حاجة الشباب الى الثقافة الإسلامية في زمن الانفتاح: من المنظور الدعوي
بواسطة: نياز، رقية بنت نصر الله بن محمد منشور: (2013) -
التحديات الثقافية للعولمة وانعكاسها على هوية الشباب العربي واستراتيجيات التحصين : مقاربة نفسية ثقافية واجتماعية
بواسطة: عبدالسلام، خالد منشور: (2017) -
ثقافتنا: أزمة وتحديات
بواسطة: بن الحاج جلول، لزرق منشور: (2017) -
الشباب المسلم بين الهوية الإسلامية و قيم العولمة
بواسطة: بسيوني، محروس محمد محروس منشور: (2015)
