ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النظام التربوي في الجزائر وإشكالية التربية على القانون الدولي الإنساني

المصدر: أعمال المؤتمر الدولي الرابع : التربية على القانون الدولي الإنساني
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: إيمان، عرابجي (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
مكان انعقاد المؤتمر: الجزائر
الهيئة المسؤولة: مركز جيل البحث العلمي - الجزائر
الشهر: أغسطس
الصفحات: 331 - 346
ISSN: 2409-3963
رقم MD: 601433
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 02585nam a22002177a 4500
001 0013823
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 184340  |a إيمان، عرابجي  |e مؤلف 
245 |a النظام التربوي في الجزائر وإشكالية التربية على القانون الدولي الإنساني  
260 |b مركز جيل البحث العلمي  |c 2014  |g أغسطس 
300 |a 331 - 346 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Article 
520 |a ما من أمانة في عنق العالم تفوق في قدسيتها التربية و التعليم، وما من واجب يعلو في أهميته فوق إحترام الجميع لحقوق الأطفال، لأن حمايتهم وإحترام حقوقهم حمايةً لمستقبل البشرية بأسرها. وعلى الرغم من أن المجتمع الدولي لم يغفل الإهتمام بالتربية وبحاجتهم للحماية والرعاية، إلا أننا ما نشاهده في أنحاء عديدة من العالم من إنتهاكات حقوق الأطفال شيء يدعو إلى الحزن العميق. بيد أن أكثر هذه الإنتهاكات وأشدها خطراً على الإطلاق هي التي تحدث للأطفال من جرّاء إندلاع الحروب والنزاعات، والتي تخّلف وراءها أعداداً كبيرة من الضحايا يكون معظهم من الأطفال. وقد قسمت المداخلة موضوع النظام التربوية في الجزائر في ضوء قواعد ومبادئ القانون الدولي الإنساني، ففي التربية و التعليم في الجزائر تطور منظومة التربية و التعليم في الجزائر و تعريف التربية و مفهومهت وبحث حماية الأطفال من خطر الألغام الأرضية، وفي الجزء الثاني تم تناول موضوع مفهوم القانون الدولي الإنساني و حماية الأطفال 
653 |a النظام التربوي   |a المؤسسات التربوية   |a القانون الدولي الإنساني   |a حقوق الطفل  |a الجزائر 
773 |c 024  |d الجزائر  |i مركز جيل البحث العلمي - الجزائر  |l 000  |o 6938  |s أعمال المؤتمر الدولي الرابع : التربية على القانون الدولي الإنساني  |v 000  |x 2409-3963 
856 |u 6938-000-000-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 601433  |d 601433