LEADER |
02450nam a22002417a 4500 |
001 |
0014922 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الإمارات
|
100 |
|
|
|9 209376
|a حريري، عبدالله بن محمد بن أحمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التربية العسكرية من المنظور الإسلامي دراسة تحليلية المقومات الأساليب
|
260 |
|
|
|b القيادة العامة لشرطة الشارقة - مركز بحوث الشرطة
|c 2006
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 80 - 130
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تتناول هذه الدراسة مقومات وأساليب التربية العسكرية في الإسلام. ولقد تمت معالجة الموضوع من خلال عدة نقاط هي: تحديد مفهوم التربية العسكرية الإسلامية ومقوماتها واسئلة في أسسها الإيمانية العقدية والعقلية والجسدية والأخلاقية والاجتماعية. كذلك تم طرح الأساليب التي اتبعها الرسول صلى الله عليه وسلم في إنفاذ وتطبيق هذا النمط التربوي وهي القدوة الحسنة وأسلوب القصص القرآني وضرب الأمثال والشورى. \\ ولقد انتهت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها أن التربية العسكرية في الإسلام تمثل نمطاً فريداً في التربية تبنى أصوله على هدي الكتاب والسنة وأنها تربية متكاملة تشمل الجانب العقدي والعقلي والجسدي والاجتماعي. كذلك أوضحت النتائج أن التربية الإسلامية لها أساليبها التي تنفذ بها وأن هذه الأساليب صالحة لكل مكان وزمان وهذا يعزز مفهوم عالمية الرسالة الإسلامية.
|
653 |
|
|
|a القيادة العسكرية
|
653 |
|
|
|a السند الشعبي
|
653 |
|
|
|a التربية العسكرية
|
653 |
|
|
|a التربية العسكرية الإسلامية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|f Al-fikr al-šurṭī
|l 002
|m مج15, ع2
|o 1388
|s الفكر الشرطي
|t Police thought
|v 015
|x 1681-5297
|
856 |
|
|
|u 1388-015-002-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 603501
|d 603501
|