A Critical Study and Evaluation of the Teaching of Arabic as A Foreign Language in Saudi Arabia, with Reference to Text Book Analysis
| المؤلف الرئيسي: | Nasban, Mohammed Suleiman (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Burton, J. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | سانت أندروز |
| الصفحات: | 1 - 386 |
| رقم MD: | 604225 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of St Andrews |
| الكلية: | Faculty of Arts |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| وصف العنصر: |
باللغة الانجليزية |
|---|
عناصر مشابهة
-
TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN THE INTERMEDIATE AND SECONDARY SCHOOLS OF SAUDI ARABIA: DIAGNOSTIC STUDY
بواسطة: Al Ahaydib, Mohammed E. A. منشور: (1986) -
Teaching English Adjectives to Arabic-Speaking Learners of English as a Foreign Language A Contrasto-Error Analyisis Study
بواسطة: Al Naimi, Fowzeh Ahmad منشور: (1989) -
THE CURRENT LINGUISTIC AND CURRICULAR APPROACHES IN TEACHING ARABIC AS A FOREIGN LANGUAGE PROBLEMS AND SUGGESTED SOLUTIONS
بواسطة: Areef, Mohamed Kheder منشور: (1986) -
Language Testing and The Teaching of Arabic As A Foreign Language : A Saudi Case
بواسطة: Al Shuwairekh, Saleh منشور: (1997) -
Critical evaluation of foreign language teaching methods with focus on communicative language teaching : a special reference to Saudi technical college teachers of English's perspectives
بواسطة: Al Harbi, Ayedh Naif A. منشور: (2004)
