Critical evaluation of foreign language teaching methods with focus on communicative language teaching : a special reference to Saudi technical college teachers of English's perspectives
| المؤلف الرئيسي: | Al Harbi, Ayedh Naif A. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Walker, Ann (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | إسيكس |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 599965 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Essex |
| الكلية: | Faculty of Social Sciences |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
A Critical Study and Evaluation of the Teaching of Arabic as A Foreign Language in Saudi Arabia, with Reference to Text Book Analysis
بواسطة: Nasban, Mohammed Suleiman منشور: (1990) -
Communicative Language Teaching in the Upper Basic Grades in Jerash District: A Teachers Perspective
بواسطة: Al Afeef, Mohammad Hamid Salih منشور: (2002) -
An Exploration of Teachers' Perspectives Toward Cognitive, Affective and Linguistic Teaching Principles while Teaching English As a Foreign Language
بواسطة: الغزو، عبير منشور: (2021) -
Turning an Old Methodology to a Communicative Language Teaching Device: A New Method of Giving Dictation
بواسطة: Mezaoui, Dehbia منشور: (2018) -
The Role of Pragmatics in Foreign Language Learning and Teaching
بواسطة: Kehal, Meryem منشور: (2017)
