أثر برنامج مقترح متعدد الوسائط في تنمية بعض مهارات القراءة لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Multi Media Program to Develop some Reading Skills for the Slow Students Learning in Primary School in Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، بندر سالم صنيتان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد (مشرف) , عيسى، سامي عبدالحميد محمد (مشرف) , هريدى، إيمان أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 604933 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02057nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0018090 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 95005 |a الحربي، بندر سالم صنيتان |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج مقترح متعدد الوسائط في تنمية بعض مهارات القراءة لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a A Multi Media Program to Develop some Reading Skills for the Slow Students Learning in Primary School in Saudi Arabia | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 165 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0084 | ||
| 653 | |a ذوو صعوبات التعلم |a الوسائط المتعددة |a البرامج التعليمية |a مهارات القراءة |a التعليم الابتدائي |a السعودية | ||
| 700 | |a سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد |g Suidan, Amal Abdel-Fattah |e مشرف |9 243002 | ||
| 700 | |a عيسى، سامي عبدالحميد محمد |g Essa, Samy Abd Elhamed Mohammed |e مشرف |9 284268 | ||
| 700 | |a هريدى، إيمان أحمد محمد |g Haridy, Eman Ahmed Mohammed |e مشرف |9 329370 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0084-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0084-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0084-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0084-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0084-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0084-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0084-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0084-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0084-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0084-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0084-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 604933 |d 604933 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج متعدد الوسائط في تنمية بعض المهارات السمعية لدى ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عيسى، سامي عبدالحميد محمد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل اللغوي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بطيئي التعلم
بواسطة: موسى، عقيلى محمد محمد أحمد منشور: (2014) -
أثر برنامج تدريبي باستخدام بعض أنماط التعزيز في مستويات التحصيل لدى تلاميذ صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، جيهان محمد محمد منشور: (2008) -
بناء برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة و قياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: طلافحة، عبدالحميد حسن عبدالحميد منشور: (2010) -
برنامج متعدد الوسائط قائم على التناص لعلاج صعوبات الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عرب، السعيد السعيد علي علي منشور: (2021)
