فعالية برنامج مقترح للتعلم المدمج في تنمية مهارات التدريس والتفكير الابداعي للطالبات بكلية التربية بجامعة طيبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of A Suggested Blended Learning Program in Developing Teaching Skills and Creative Thinking of the Female Students at Math Section Faculty of Education Taibah University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجهني، منال مسلم صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aljohani, Manal Muslem |
| مؤلفين آخرين: | الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم (مشرف) , محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 263 |
| رقم MD: | 605189 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02055nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0018399 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 91876 |a الجهني، منال مسلم صالح |g Aljohani, Manal Muslem |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية برنامج مقترح للتعلم المدمج في تنمية مهارات التدريس والتفكير الابداعي للطالبات بكلية التربية بجامعة طيبة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of A Suggested Blended Learning Program in Developing Teaching Skills and Creative Thinking of the Female Students at Math Section Faculty of Education Taibah University | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 263 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0124 | ||
| 653 | |a تنمية المهارات |a التفكير الإبداعي |a طرق التدريس |a تدريس الرياضيات |a طالبات كليات التربية |a جامعة طيبة | ||
| 700 | |a الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم |g Alrabat, Bahira Shafiq Ibrahim |e مشرف |9 109763 | ||
| 700 | |a محمد، مصطفى عبدالسميع |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |e مشرف |9 310557 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0124-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0124-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0124-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0124-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0124-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0124-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0124-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0124-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0124-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0124-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0124-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0124-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 605189 |d 605189 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس التفكير الإبداعي للطالبات المعلمات وعلاقته بتنمية مهاراته لطالباتهن في المرحلة المتوسطة
بواسطة: الكريع، منال بنت محمد بن عبدالكريم منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات قسم الكيمياء بجامعة سلمان بن عبدالعزيز
بواسطة: الشيخ، أسماء عبدالرحمن نامي منشور: (2014) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية كفايات تعليم التفكير الابداعي لدى الطالبات المعلمات بكلية رياض الأطفال
بواسطة: المشرفي، انشراح إبراهيم محمد منشور: (2003) -
اثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الابداعي للمشكلات CPS في تنمية التفكير الابداعي والمهارات فوق المعرفية في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في الاردن
بواسطة: الصمادي، محارب علي محمد منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى إستراتيجية تدريس الأقران في تنمية مهارات التفكير الإبداعي وتحسين مستوى الدافعية للتعلم لدى الطلبة الموهوبين
بواسطة: الخوالدة، مالك إبراهيم كريم منشور: (2012)
