أثر تعدد أنماط التفاعل في التعليم الإلكتروني على تحصيل طلاب كلية التربية جامعة الطائف في مقرر تقنيات التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Plurality of Interaction Styles in Electronic Learning on Students Achievement in Faculty of Education, Taif University in Instructional Technology Curriculums |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السبيعي، محمد بن ناصر سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Subaie, Muhammad bin Nasser Suleiman |
| مؤلفين آخرين: | مصطفى، مصطفى جودت (مشرف) , أحمد، محمد عبدالحميد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | حلوان |
| الصفحات: | 1 - 260 |
| رقم MD: | 605503 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة حلوان |
| الكلية: | كلية التربيــة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01872nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0018634 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 117897 |a السبيعي، محمد بن ناصر سليمان |g Al-Subaie, Muhammad bin Nasser Suleiman |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تعدد أنماط التفاعل في التعليم الإلكتروني على تحصيل طلاب كلية التربية جامعة الطائف في مقرر تقنيات التعليم | ||
| 246 | |a The Effect of Plurality of Interaction Styles in Electronic Learning on Students Achievement in Faculty of Education, Taif University in Instructional Technology Curriculums | ||
| 260 | |a حلوان |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 260 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة حلوان |f كلية التربيــة |g مصر |o 0036 | ||
| 653 | |a التعليم الالكتروني |a التحصيل الدراسي |a طلاب كليات التربية |a جامعة الطائف |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 700 | |9 316639 |a مصطفى، مصطفى جودت |e مشرف | ||
| 700 | |a أحمد، محمد عبدالحميد |e مشرف |9 70017 | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0036-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0036-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0036-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0036-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0036-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0036-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0036-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0036-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0036-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0036-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0036-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 605503 |d 605503 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أنماط التفاعل الإلكتروني على تنمية المفاهيم و الوعي الصحي لطلاب مقرر الصحة و الرياضة في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: بارون، علي ناصر حاجي منشور: (2012) -
فاعلية استخدام التعليم المدمج في مقرر تقنيات التعليم على التحصيل وتنمية مهارات التواصل الإلكتروني لطلاب كلية التربية
بواسطة: الغنيم، حمد بن صالح بن عبدالعزيز منشور: (2016) -
أثر استخدام التعليم الإلكتروني في مستوى التحصيل الدراسي لطلبة كلية العلوم في جامعة اليرموك في مساق العلوم الحياتية العامة
بواسطة: أبو الفول، عرفات رافع خالد منشور: (2011) -
فاعلية تطوير مقرر تعليم العلوم للمعاقين سمعيا باستخدام التعلم الخليط في تنمية التحصيل الأكاديمي و بعض المهارات التدريسية و التفكير البصري لدى طلاب قسم التربية الخاصة - جامعة الطائف
بواسطة: عقيلي، سمير محمد عقل منشور: (2013) -
فاعلية مقرر إلكتروني على الإنترنت لإتقان مهارات رخصة قيادة الكمبيوتر ICDL لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان
بواسطة: حسنين، إيمان صلاح الدين صالح منشور: (2009)
