ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النصوص الشعرية فى منهج الحلقة...>الوصف

النصوص الشعرية فى منهج الحلقة الأولى من مرحلة الأساس

المصدر: مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
الناشر: جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية
المؤلف الرئيسي: آدم، محجوب محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س17, ع28
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يونيو
الصفحات: 111 - 171
ISSN: 1858-599x
رقم MD: 605607
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
النصوص الشعرية | النصوص الشعرية فى مرحلة الأساس | تحليل النصوص الشعرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى التعرف على النصوص الشعرية في منهج الحلقة الأولى من مرحلة الأساس. وجاءت الدراسة في ثلاثة مباحث، الأول فيه بيان لمفهوم النصوص الشعرية، من حيث مفهوم النص، ومفهوم الأدب وعناصره، ومفهوم الشعر، ومرحلة الأساس. الثاني فيه بيان للنصوص الشعرية في مرحلة الأساس، من حيث أهداف النصوص الشعرية في مرحلة الأساس، ومعايير اختيار الأناشيد. والثالث فيه بيان لتحليل النصوص الشعرية في منهج الحلقة الأولى. وتوصلت نتائج الدراسة إلى إن بعض المفاهيم التي عرضت على التلاميذ من خلال النصوص الشعرية أعلى من استيعاب التلاميذ لها؛ كمفهوم البيعة ومقاتلة الكفار في نشيد (الهجرة) ورمزية الحرية في علاقة الطفل بالعصافير، ومفهوم التحية لأمر معنوي في (تحية العام الهجري وتحية رمضان) لطفل في سن السادسة، وتنوعت أوزان المقطوعات الشعرية، كما تنوعت القوافي فيها؛ بين الالتزام بها، أو الانتقال إلى المقطوعات المزدوجة، أو اعتماد نظام المقاطع الشعرية، والشعر الحر، وردت مجموعة من صور التكرار الصوتي في الأناشيد المقررة للاستفادة من إيقاعها الموسيقي المثير، وجرسها الصوتي المميز. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1858-599x

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.