ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التكيف الاجتماعي لدي طلبة دول الخليج العربي الدارسين في جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية

العنوان بلغة أخرى: GCC Countries Students Studying in Al-Balqa Applied University in Jordan : Are they Socially Adapted
المصدر: الفكر الشرطي
الناشر: القيادة العامة لشرطة الشارقة - مركز بحوث الشرطة
المؤلف الرئيسي: السعايدة، جهاد علي فلاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العلوان، باجس محمد مفلح (م. مشارك), الحديدى، هناء تيسير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع79
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 275 - 307
ISSN: 1681-5297
رقم MD: 605793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى التكيف الاجتماعي لدى الطلبة الخليجيين في جامعة البلقاء التطبيقية ، وبيان أثر بعض المتغيرات في عملية التكيف الاجتماعي( الجنس ، التخصص ، السنة الدراسية). وتكونت عينة الدراسة من (90) طالباً وطالبة من مختلف دول مجلس التعاون الخليجي الدارسين في جامعة البلقاء التطبيقية للفصل الدراسي الثاني 2009/2010 ، وأظهرت نتائج الدراسة وجود درجة متوسطة من التكيف (الدراسي ، الصحي ، الانفعالي/النفسي) لدى طلبة دول الخليج العربي في جامعة البلقاء التطبيقية ، وكانت أعلى درجات التكيف على المجال الصحي ثم الانفعالي/النفسي وفي الدرجة الثالثة التكيف الدراسي. أما مجال التكيف الاجتماعي فكان بدرجة منخفضة. وبشكل عام فإن درجة التكيف لدى طلبة دول الخليج العربي في جامعة البلقاء التطبيقية كان بدرجة متوسطة. كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) بين درجة التكيف على المجال الدراسي تعزى إلى اختلاف الجنس ولصالح الطالبات الإناث. فيما لم تظهر نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في درجة التكيف على بقية المجالات وعلى المقياس ككل تعزى إلى اختلاف الجنس. وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة التكيف على المجال الصحي وعلى المقياس ككل تعزى إلى اختلاف الحالة الاجتماعية ولصالح العزاب. فيما لم تظهر نتائج الاختبار وجود فروق دالة إحصائيا في درجة التكيف على بقية المجالات تعزى إلى اختلاف الحالة الاجتماعية. وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة التكيف لدى طلبة دول الخليج العربي في جامعة البلقاء التطبيقية.

ISSN: 1681-5297