أثر استراتيجيات : المدخلات العشوائية وطرح الأسئلة والخرائط العقلية والمشكلة النقيض في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effects of Strategies : Random Input Ask Questions Mind Maps and Reverse Problems on the Development of Creative Thinking of Second Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مجدلاوي، جمانا عيسى موسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الريماوي، محمد عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 189 |
| رقم MD: | 606062 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
305
| LEADER | 01732nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0279547 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 305786 |a مجدلاوي، جمانا عيسى موسى |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استراتيجيات : المدخلات العشوائية وطرح الأسئلة والخرائط العقلية والمشكلة النقيض في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني الأساسي | ||
| 246 | |a The Effects of Strategies : Random Input Ask Questions Mind Maps and Reverse Problems on the Development of Creative Thinking of Second Grade Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2001 | ||
| 300 | |a 1 - 189 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 10677 | ||
| 653 | |a التفكير الإبداعي |a طلاب المدارس الابتدائية |a طرق التدريس |a مهارات التفكير | ||
| 700 | |9 113153 |a الريماوي، محمد عودة |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10677-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10677-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10677-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10677-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10677-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10677-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10677-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10677-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10677-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10677-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 606062 |d 606062 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الخرائط الذهنية والمفاهيمة في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في العلوم في فلسطين
بواسطة: أبو دياك، عبير محمود نجيب منشور: (2016) -
أثر استخدام التعلم التعاوني والخرائط المفاهيمية في تنمية مهارة التفكير الإبداعي في مادة اللغة العربية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في قصبة الكرك
بواسطة: البيايضة، غادة حمد موسى منشور: (2016) -
أثر التدريس بطريقتي حل المشكلات و الخرائط المفاهيمية في اكتساب المفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير الإبداعي و الاتجاهات العلمية لدى الطلبة
بواسطة: صوافطة، وليد عبدالكريم محمود منشور: (2005) -
أثر استراتيجية الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في مادة التربية الإسلامية في العراق
بواسطة: الجبوري، ناظم خلف أحمد منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجي الصف المعكوس والعصف الذهني في تدريس مادة العلوم في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في محافظة الطفيلة
بواسطة: بني دومي، حسن علي أحمد منشور: (2022)
