ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصورة الناتجة عن اقتران الذات بهيئته في وصف موجودات الجنة في القرآن الكريم : دراسة لغوية

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: المقبل، محمد محمود ضيف الله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مقدادي، سميح أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س14, ع81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يونيو
الصفحات: 101 - 139
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 606277
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
LEADER 02070nam a22002297a 4500
001 0016197
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 170105  |a المقبل، محمد محمود ضيف الله  |e مؤلف 
245 |a الصورة الناتجة عن اقتران الذات بهيئته في وصف موجودات الجنة في القرآن الكريم : دراسة لغوية 
260 |b جمعية الثقافة من أجل التنمية  |c 2014  |g يونيو 
300 |a 101 - 139 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول هذا البحث اقتران الذات بهيئته في الجملة التي ورد فيها وصف القرآن الكريم لموجودات الجنة وبيان الصيغ التي جاء عليها الذات وهيئته وتحليل التركيب على مختلف أنماطه، محاولا الكشف عن الدلالات التي وردت في هذا الوصف وإيضاح الصورة الناتجة عن هذا الاقتران في هذا الوصف. 
520 |b The resulting image panel of the esscnce-coupling in describe paradise assets inthc Holy Quran: Linguistic Study This paper deals with coupling essence the full membership of the sentence, which states the Quran describe the assets of Paradise statement formulas thatcame upon essence, and its analysis of installation on different patterns, trying to detect signs contained in this description and clarify the pictureresulting from this pairing in this description 
653 |a ألفاظ القرآن الكريم  |a وصف الجنة  |a اقتران الذات بالصفة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Culture & Development  |f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ  |l 081  |m س14, ع81  |o 0071  |s الثقافة والتنمية  |v 014  |x 2356-9646 
700 |a مقدادي، سميح أحمد محمد  |g Miqdadi, Sameeh Ahmad Mohmmad  |e م. مشارك  |9 318527 
856 |u 0071-014-081-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 606277  |d 606277 

عناصر مشابهة