ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تربية النفس وعلاج أمراضها عند الإمام الغزالي

المصدر: مجلة دراسات إسلامية
الناشر: جامعة الخرطوم - كلية الاداب - قسم الدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: مساعد، عبدالمنعم حسن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 125 - 152
ISSN: 1585-5884
رقم MD: 607758
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
LEADER 02841nam a22002177a 4500
001 0016947
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |9 314935  |a مساعد، عبدالمنعم حسن محمد  |e مؤلف 
245 |a تربية النفس وعلاج أمراضها عند الإمام الغزالي 
260 |b جامعة الخرطوم - كلية الاداب - قسم الدراسات الإسلامية  |c 2012  |m 1433 
300 |a 125 - 152 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a القضية الجوهرية التي يعالجها هذا البحث، هي تربية النفس عند الإمام الغزالي، وتهدف هذه الدراسة إلى التعريف بجهود الإمام أبي حامد الغزالي في تربية النفس في ضوء الفكر الإسلامي، ووسائل تربية النفس وطرق معالجتها. وإدراك قيمة هذا الفكر ودوره في بناء الحاضر. واتبع الباحث في دراسته المنهج التاريخي الاستنباطي، لبيان أن للإمام الغزالي جهودًا متميزة في مجال التربية، وإصلاح النفس وتهذبيها. وتشخيص أمراض النفس وعللها وبيان أسبابها، وبيان خطورتها، وطرق وأساليب علاجها. ويرى الباحث أن جهود الإمام أبي حامد الغزالي في خدمة العلوم لاتزال بحاجة للدراسة سيما تلك الكتب التي لا تزال غير معروفة بالنسبة للباحثين. 
520 |b The crucial issue that the study addresses is educating die human psyche according to Imam al-Ghazalc. The study illustrates the efforts of Imam al-Ghazale with regard to educating human psyche in the light of Islamic ideology and the means of educating human psyche and ways of treating it. The study attempts to acknowledge the values of this ideology and its role in molding the present. The study aims to Arrive at the means and diagnostic methods to investigate psychological diseases and clarify methods of tackling them in conformity with the Islamic doctrine which is founded on die pillars of ethics and selectivity. The researcher pursued the historical inductive method. To conclude, the researcher sees Imam’s heritage needs further studies, particularly his unknown unrevealed books to researchers. \ \  
653 |a العلماء المسلمون   |a الغزالي، محمد بن محمد بن محمد ، ت 505 هـ  |a التراجم   |a التربية النفسية   |a المؤلفات  
773 |c 005  |e Journal of Islamic studies  |l 004  |m ع4  |o 1383  |s مجلة دراسات إسلامية  |v 000  |x 1585-5884 
856 |u 1383-000-004-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 607758  |d 607758 

عناصر مشابهة