| LEADER |
03383nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0017047 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 272156
|a عثمان، صلاح محمد الأمين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الفضائيات ووسائل الاتصال الحديث في تطوير ديناميات استراتيجيات التعلم عن بعد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان المفتوحة - إدارة البحوث والتخطيط والتنمية
|c 2010
|m 1431
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 21
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعرض هذه الدراسة، التي تتبع منهجية وصفية تحليلية، التحديات في عصر المعلومات واستراتيجيات موجهتها، وأثر التقنيات الحديثة على التعليم والتعلم، وديناميات تطور استراتيجيات التعليم والتعلم، وانعكاساتها على المنهاج والعملية التعليمية وأساليب التدريس. \ تخلص الدراسة إلى عدد من التوصيات التي يجدر الأخذ بها في العالم العربي. منها (أ) أهمية إعداد خريجين متميزين في مجال الوسائل التعليمية باستخدام الحاسوب، وما يستتبع ذلك من أهمية إدخال تخصص الحاسوب التعليمي في الجامعات العربية؛ (ب) أن يقوم كل من اتحاد الجماعات العربية والشبكة العربية للتعليم المفتوح والتعلم عن بعد بتنظيم أعمال تشاركية بين الأكاديميين في مجال إعداد المواد التعليمية وفق منهجية التربية الافتراضية؛ (ج) أهمية تدريب أعضاء الهيئات التدريسية في الجماعات من خلال مراكز تطوير وتدريب أكاديمي متخصصة، وتقديم الحوافز المادية والمعنوية لهم لتطوير أنفسهم في مجال التربية الافتراضية؛ (د) التنويه بأهمية قيام الحكومات العربية بتنظيم قطاعات الاتصالات فيها، وذلك بتوفير الخدمات الهاتفية وخدمات الإنترنت بأسعار تشجيعية للمؤسسات التعليمية وطلبتها؛ (هـ) ضرورة قيام الشركات، والتي تعمل في مجال الاتصالات منها بخاصة، بتبني شراكة تنموية استثمارية مع الجماعات ووزارات التربية والتعليم والقطاع الخاص في هذا المجال؛ (و) أن تقوم وزارات التعليم العالي في الدول العربية بوضع معايير اعتماد محددة للجماعات التي تتبع استراتيجيات التعلم عن بعد، واشتراط توفر البنية التحتية التقنية اللازمة له.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التعلم
|a وسائل الإتصال
|a التعليم عن بعد
|
| 773 |
|
|
|c 002
|e Journal of Open University of Sudan
|l 003
|m ع3
|o 1386
|s مجلة جامعة السودان المفتوحة
|v 000
|x 1858-5280
|
| 856 |
|
|
|u 1386-000-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 608125
|d 608125
|
