| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة الارتباطية بين الأنا مالية وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية وكذلك معرفة الفروق بين طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في الأنا مالية وكذلك معرفة التفاعل بين المستوى العمري والنوع (من حيث الذكورة والأنوثة) على الأنا مالية. تكونت عينة الدراسة من (300) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية. منهم (150) طالبا و(150) طالبة وقد تراوحت أعمارهم بين (13- 19 سنة) تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة. وقد طبقت عليهم الأدوات الآتية: 1. مقياس الأنا مالية. 2. مقياس تقدير الذات. وقد استخدمت الدراسة الأساليب الإحصائية الآتية: 1. معامل ارتباط بيرسون. 2. اختبار (ت). 3. معامل تحليل التباين الثنائي. وتحصلت الدراسة على النتائج الآتية: 1. وجود علاقة ارتباطية عكسية بين تقدير الذات والأنا مالية. 2. عدم وجود فروق بين الطلبة والطالبات في الأنا مالية. 3. عدم وجود تفاعل دال إحصائيا بين المستوى العمري والنوع (من حيث الذكورة والأنوثة) على الأنا مالية.
This study aimed at investigating the correlation between alanamalia and self-esteem among secondary school students, as well as knowing the differences between male and female secondary school students in Alanamalia, as well as knowing the interaction between age level and gender on Alanamalip. The study sample consisted of (300) undergraduate students; (150) male students and (150) female students, their ages ranged between (19-25) years. The sample selected randomly and the following tools were administered : 1- Alanamalia questionnaire 2- Self-esteem questionnaire The collected data were analyzed statistically by: 1- Pearson’s correlation coefficient 2- T-test 3- factor analysis of variance Altinai The study resulted in: 1 -There is an inverse correlation between self-esteem and alanamalia. 2-There are no differences between male and female students in alanamalia. 3- There is no statistically significant interaction between age level and gender on alanamalia.
|
