ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Investigation of Saudi Arabia Female Science Teachers Perceptions of the Integration of ICT in the Classroom

المؤلف الرئيسي: Al Dossry, Nawal (Author)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: إكستر
الصفحات: 1 - 76
رقم MD: 609831
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: University of Exeter
الكلية: Faculty of Education
الدولة: بريطانيا
قواعد المعلومات: +Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01386nam a22003137a 4500
001 0021497
041 |a eng 
100 |9 10900  |a Al Dossry, Nawal  |e Author 
245 |a Investigation of Saudi Arabia Female Science Teachers Perceptions of the Integration of ICT in the Classroom 
260 |a إكستر  |c 2011 
300 |a 1 - 76 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c University of Exeter  |f Faculty of Education  |g بريطانيا  |o 0008 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a تدريس العلوم  |a طرق التدريس  |a الفصول الدراسية  |a السعودية 
856 |u 9823-054-009-0008-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9823-054-009-0008-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9823-054-009-0008-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9823-054-009-0008-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9823-054-009-0008-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9823-054-009-0008-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9823-054-009-0008-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9823-054-009-0008-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9823-054-009-0008-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9823-054-009-0008-6.pdf  |y 6 الفصل 
856 |u 9823-054-009-0008-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9823-054-009-0008-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a +Dissertations 
999 |c 609831  |d 609831