ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام برمجية تعليمية مقترحة على التحصيل الدراسي في مقرر الأحياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة مكة المكرمة

العنوان بلغة أخرى: The Effective Use of A Proposed Educational Software on the Educational Achievement in Biology of Secondary First-Grade Female Students in Makkah
المؤلف الرئيسي: زرد، سعدية بنت حسن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عالم، إبراهيم بن أحمد بن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 1 - 150
رقم MD: 610548
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01750nam a22003257a 4500
001 0280808
041 |a ara 
100 |9 232580  |a زرد، سعدية بنت حسن علي  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام برمجية تعليمية مقترحة على التحصيل الدراسي في مقرر الأحياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة مكة المكرمة 
246 |a The Effective Use of A Proposed Educational Software on the Educational Achievement in Biology of Secondary First-Grade Female Students in Makkah 
260 |a مكة المكرمة  |c 2010  |m 1431 
300 |a 1 - 150 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة أم القرى  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 2104 
653 |a الوسائل التعليمية  |a البرمجيات التعليمية  |a تدريس الأحياء  |a التحصيل الدراسي 
700 |9 257068  |a عالم، إبراهيم بن أحمد بن محمد  |e مشرف 
856 |u 9800-003-009-2104-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-003-009-2104-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-003-009-2104-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-003-009-2104-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-003-009-2104-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2104-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2104-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2104-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2104-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2104-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-003-009-2104-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 610548  |d 610548 

عناصر مشابهة