ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أساليب التفكير وعلاقتها بأساليب التعليم وتوجهات الهدف لدى طالبات المرحلة الجامعية بمدينة مكة المكرمة

العنوان بلغة أخرى: Thinking Styles and their Relationship with Learning Styles and Goal Orientation Among University Female Students in the Holy City of Makkah AL-Mukarramah
المؤلف الرئيسي: وقاد، إلهام بنت إبراهيم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السليماني، محمد بن حمزة بن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1429
الصفحات: 1 - 242
رقم MD: 610558
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01799nam a22003377a 4500
001 0280817
041 |a ara 
100 |a وقاد، إلهام بنت إبراهيم محمد  |e مؤلف  |9 332200 
245 |a أساليب التفكير وعلاقتها بأساليب التعليم وتوجهات الهدف لدى طالبات المرحلة الجامعية بمدينة مكة المكرمة 
246 |a Thinking Styles and their Relationship with Learning Styles and Goal Orientation Among University Female Students in the Holy City of Makkah AL-Mukarramah  
260 |a مكة المكرمة  |c 2008  |m 1429 
300 |a 1 - 242 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم القرى  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 1815 
653 |a مهارات التفكير  |a طرائق التدريس   |a الطلاب الجامعيون 
700 |9 121301  |a السليماني، محمد بن حمزة بن محمد  |g Al-Sulaymani, Muhammad bin Hamzah bin Muhammad  |e مشرف 
856 |u 9800-003-009-1815-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-003-009-1815-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-003-009-1815-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-003-009-1815-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-003-009-1815-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-003-009-1815-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-003-009-1815-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-003-009-1815-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-003-009-1815-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-003-009-1815-6.pdf  |y 6 الفصل 
856 |u 9800-003-009-1815-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-003-009-1815-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 610558  |d 610558 

عناصر مشابهة