تحليل الأسئلة التقويمية فى كتب رياضيات المرحلة الإبتدائية وفق المستويات المعرفية لبلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Analyses of Evaluation Questions in Mathematical Book for the Elementary Stage and in Accordance with the Knowledge Levels in Bloomos Taxanomy |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشهري، علي بن صالح بن علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alshehri, Ali Bin Saleh Bin Ali |
| مؤلفين آخرين: | فلمبان، سمير بن نور الدين بن عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 193 |
| رقم MD: | 610881 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01841nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0022517 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الشهري، علي بن صالح بن علي |g Alshehri, Ali Bin Saleh Bin Ali |e مؤلف |9 129717 | ||
| 245 | |a تحليل الأسئلة التقويمية فى كتب رياضيات المرحلة الإبتدائية وفق المستويات المعرفية |b لبلوم | ||
| 246 | |a The Analyses of Evaluation Questions in Mathematical Book for the Elementary Stage and in Accordance with the Knowledge Levels in Bloomos Taxanomy | ||
| 260 | |a مكة المكرمة |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 193 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 1994 | ||
| 653 | |a الأهداف التربوية فى المرحلة الإبتدائية بالسعودية |a التقويم التربوى |a تدريس الرياضيات بالسعودية |a المستويات المعرفية لبلوم | ||
| 700 | |9 290852 |a فلمبان، سمير بن نور الدين بن عبدالقادر |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1994-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1994-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1994-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1994-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1994-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1994-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1994-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1994-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1994-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1994-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1994-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 610881 |d 610881 | ||
عناصر مشابهة
-
معايير بناء أسئلة الاختبارات التحصيلية المدرسية ذات المستويات المعرفية المتعددة
بواسطة: السبحي، عبدالحي بن أحمد عبيد منشور: (2002) -
تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة في كتب الرياضيات للصفوف الرابع والخامس والسادس الأساسي على ضوء المستويات المعرفية بحسب تصنيف بلوم
بواسطة: الشرع، إبراهيم أحمد حسين منشور: (2013) -
دراسة تحليلية للأسئلة التقويمية في كتب الفقه في المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمينة وفق المستويات المعرفية لبلوم
بواسطة: صريم، أحمد ناجي ثابت منشور: (2023) -
تحليل الأسئلة التقويمية في كتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملكة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية
بواسطة: الصويركي، محمد على حسن منشور: (2019) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية وفق متطلبات الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم TIMSS-2011
بواسطة: البلوي، عايد بن علي محمد منشور: (2016)
