تصور مقترح للتطوير المهنى الذاتى لمعلمات اللغة الانجليزية بمراحل التعليم العام فى ضوء الواقع والاتجاهات المعاصرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Suggested Conception of Self Professional Development for English Language Teachers of Girls Public Schools Based on Realization and Contemporaneous |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قستي، ليلى بنت حسين محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجفرى، إبتسام حسين عقيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 234 |
| رقم MD: | 611197 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح للتطوير المهنى الذاتى لمعلمى الرياضيات بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المختصين والممارسين
بواسطة: العليان، فهد عبدالرحمن صالح منشور: (2010) -
الاتجاهات العالمية المعاصرة في التنمية المهنية للمعلمين
بواسطة: العازمي، أماني راشد حمدان علي منشور: (2021) - في إطار برنامج التطوير المهني للمعلم : ورشة لتدريب المدربين منشور: (2014)
-
تصور مقترح لتفعيل دور الجامعات اليمنية في التطوير المهني لمعلم الكبار في ضوء الخبرات العالمية المعاصرة
بواسطة: قاسم، نجاة أحمد قايد منشور: (2021) -
واقع مهارات تنفيذ التدريس لدى معلمات اللغة الانجليزية بمدارس التعليم العام من وجهة نظر طالبات الإعداد التربوي بجامعة أم القرى
بواسطة: قستي، ليلى بنت حسين محمد منشور: (2009)
