مدى مناسبة وتوافر بعض معايير الاعتماد الأكاديمي وضمان الجودة في أقسام الرياضيات بكليات العلوم في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Suitability and Availability of some Academic Accreditation and Quality Assurance Standards in Mathematics Departments in Faculties of Science in Saudi Universities from the Viewpoint of Teaching Staff Members and Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الثقفى، أحمد بن سالم على (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | موسى، عبدالحكيم بن موسى مبارك (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 332 |
| رقم MD: | 611280 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين الحصول على الاعتماد الأكاديمي وجودة الأداء الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة مقارنة بين الكليات العلمية الحاصلة وغير الحاصلة على الاعتماد الأكاديمي في جامعة الملك سعود 2013 م.
بواسطة: الشمراني، غادة بنت شهير بن هزاع منشور: (2021) -
الاعتماد الأكاديمي لأقسام المكتبات والمعلومات العربية : دراسة تطبيقية من أقسام المكتبات والمعلومات السعودية
بواسطة: خلاف، أمل محمد أحمد منشور: (2008) -
متطلبات تطوير البرامج الدراسية لأقسام التربية الخاصة في الجامعات السعودية وفق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: عقيل، عمر علوان منشور: (2017) -
واقع إدارة التميز بكليات جامعة شقراء في ضوء الأنموذج الأوربي للتميز "EFQM" من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية
بواسطة: الشمري، خالد بن أحمد معيوف منشور: (2020) -
مدى تحقق معايير الاعتماد الأكاديمي في برنامج ماجستير التربية الفنية في جامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الحيزان، عبدالله بن عبدالعزيز منشور: (2023)
