| LEADER |
03297nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0018048 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خليل، بكري
|g Khalil, Bakri
|e مؤلف
|9 220927
|
| 245 |
|
|
|a واقع وممكنات الدرس الفلسفي في السودان
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الفلسفية المصرية
|c 2014
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 345 - 373
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدف البحث إلى التعرف على واقع وممكنات الدرس الفلسفي في السودان، حيث يثير واقع الدرس الفلسفي في السودان أمورًا كثيرة على طريق تحديد موضع الفلسفة في المشهد الثقافي والعلمي واستنباط بعض النتائج المترتبة عن تلمس واقعها الحالي أملًا في فتح حوار جدي يمكنه الإفادة من العناصر الواردة لاحقًا بحثًا عن دور الفكر الفلسفي في أوضاع السودان. وانتظم البحث في أربعة نقاط، الأولى اشتملت على تأملات في جدوى توطين الدرس الفلسفي، حيث ظل الدرس الفلسفي على مدار التاريخ عرضة لمؤثرات ثقافية واجتماعية وسياسية كبرى وذلك ما يعكسه إغلاق المدارس الفلسفية العتيقة في العالم القديم على يد جستنيان في القرن السادس الميلادي أو التقلبات التي عرفتها فروع المعرفة الفلسفية في جامعات الغرب الكبرى بعد القرن الثالث عشر بحسب توازنات القوى والصراعات بين الكنيسة وهذه الجامعات. والثانية كشفت عن واقع الدرس الفلسفي في السودان مشيرًا إلى أقسام الفلسفة، والنمط الانتقائي، ومتطلبات التخصص. الثالثة تطرقت إلى بانوراما الفلسفة والممانعات السائدة، ويقصد بالممانعات السائدة أمام الفلسفة تلك المفاهيم الشائعة والعوائق التي يواجها المشتغلون في الفلسفة من آراء سلبية عن الفلسفة وجدواها واعتبارها نوعًا من أنواع التباعد عن الواقع، والتزيد في القول والتفكير الذي لا طائل من ورائه حتى يكاد الانطباع يطغى على كل ما يتعلق بالفلسفة من حقائق. وخلص البحث بالنقطة الرابعة التي أوضحت ممكنات الدرس الفلسفي في السودان. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a الفلسفة
|a الفلاسفة
|a الدراسات الفلسفية
|a السودان
|a النقد الفلسفي
|
| 773 |
|
|
|4 الفلسفة
|6 Philosophy
|c 007
|f Maǧallaẗ al-ǧamʿiyaẗ al-falsafiyaẗ Al-Miṣriyyaẗ
|l 023
|m مج23, ع23
|o 1055
|s مجلة الجمعية الفلسفية المصرية
|t Journal of the Egyptian Philosophical Society
|v 023
|x 2536-9105
|
| 856 |
|
|
|u 1055-023-023-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 611486
|d 611486
|
