FACTORS INFLUENCING THE USE OF EDUCATIONAL MEDIA TECHNOLOGY BY SAUDI STUDENT-TEACHERS FROM THE COLLEGE OF EDUCATION AT UMMAL-QURA UNIVERSITY
| المؤلف الرئيسي: | Kensara, Ehsan Mohammed (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Crossman, David (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | بيتسبرغ |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 612229 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Pittsburgh |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
SELECTED FACTORS INFLUENCING SAUDI ARABIAN STUDENT TEACHERS' ATTITUDE TOWARD CLASSROOM EDUCATIONAL MEDIA AND TECHNOLOGY UTILIZATION
بواسطة: Dewaidi, Ali Mohammed Jameel منشور: (1993) -
A STUDY OF THE STUDENT TEACHING PROGRAM IN THE COLLEGE OF EDUCATION AT UMM AL-QURA UNIVERSITY IN MAKKAH, SAUDI ARABIA, AS PERCEIVED BY STUDENT TEACHERS
بواسطة: Dairi, Saleh Khaled منشور: (1990) -
CONTENT EVALUATION OF THE PHYSICAL EDUCATION TEACHER PREPARATION PROGRAM AT UMM AL-QURA UNIVERSITY IN MAKKAH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Ghamdi, Ali Saad منشور: (1992) -
The Degree of Using Social Media to Improve Alqunfudah University College Students’ Engagement and Achievement from Faculties’ Perspectives and its Barriers
بواسطة: الزبيدي، علي بن عبدالرحمن منشور: (2022) -
The use of Dundee Ready Educational Environment Measurement (DREEM) for Curriculum Needs Analysis in the Faculty of Medicine and Medical Sciences at Umm Al-Qura University, Saudi Arabia
بواسطة: Zaini, Rania Ghazi منشور: (2003)
