TEACHING ENGLISH AS A SECOND/FOREIGN LANGUAGE IN A UBIQUITOUS LEARNING ENVIRONMENT: A GUIDE FOR ESL/EFL INSTRUCTORS
| المؤلف الرئيسي: | Al Sheail, Abd Alrahman (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Hernandez, Hilda (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | فورت كولنز |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 613396 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | Colorado State University |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
The Challenges of Functionalizing Online Learning in Teaching and Learning English as a Foreign Language from the Viewpoints of the Instructors
بواسطة: العنزي، مريومة بنت حجي ناوي منشور: (2022) -
A Proposed EFL Electronic Program Based on a Ubiquitous Learning Environment for Developing Secondary Stage Students’ Listening Skills
بواسطة: Hassan, Lobna Shams El- Din Abdel-Wahab منشور: (2021) -
Teaching English as A Second Language
بواسطة: Al Johani, Hanan Maneh منشور: (2003) -
The Impact of Classroom Climate on Learning English as a Foreign Language (EFL): A Case Study of the10th Graders at Al- Qaser Directorate in Jordan
بواسطة: Al Dheisat, Fawzi Emdayyan منشور: (2017) -
THE EFFECTS OF WORD PROCESSING USE ON TEXTUAL REVISION ACROSS LANGUAGES: ARABIC AS A FIRST LANGUAGE AND ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE (ESL)
بواسطة: AI Amer, Abd Alrahman S. منشور: (2000)
