ANALYSIS OF SAUDI ARABIAN MIDDLE AND HIGH SCHOOL SCIENCE TEACHERS' CONCEPTIONS OF THE NATURE OF SCIENCE

العنوان بلغة أخرى:	العوامل المؤثرة لفهم مادة العلوم لدى مدرسي ومدرسات مادة العلوم
المؤلف الرئيسي:	AI Mazroa, Hiya Mohammed (auth)
مؤلفين آخرين:	McComas, William (Advisor)
التاريخ الميلادي:	1997
موقع:	لوس أنجلوس
الصفحات:	1 - 109
رقم MD:	613869
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	University of Southern California
الكلية:	School of Education
الدولة:	الولايات المتحدة الأمريكية
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	تدريس العلوم \| معلمو العلوم \| الفهم و الإستيعاب \| السعودية \| الإصلاح التعليمي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01518nam a22003137a 4500
001	0282955
041		\|a eng
100		\|9 8522 \|a AI Mazroa, Hiya Mohammed \|e auth
245		\|a ANALYSIS OF SAUDI ARABIAN MIDDLE AND HIGH SCHOOL SCIENCE TEACHERS' CONCEPTIONS OF THE NATURE OF SCIENCE
246		\|a العوامل المؤثرة لفهم مادة العلوم لدى مدرسي ومدرسات مادة العلوم
260		\|a لوس أنجلوس \|c 1997
300		\|a 1 - 109
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c University of Southern California \|f School of Education \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0002
653		\|a تدريس العلوم \|a معلمو العلوم \|a الفهم و الإستيعاب \|a السعودية \|a الإصلاح التعليمي
700		\|9 39904 \|a McComas, William \|e Advisor
856		\|u 9824-132-003-0002-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9824-132-003-0002-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9824-132-003-0002-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9824-132-003-0002-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9824-132-003-0002-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9824-132-003-0002-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9824-132-003-0002-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9824-132-003-0002-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9824-132-003-0002-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9824-132-003-0002-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 613869 \|d 613869