ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر إستخدام كل من التعلم الإلك...>مارك

أثر إستخدام كل من التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج في تنمية مهارة صيانة أجهزة الكمبيوتر لدى المعلم المساعد في ضوء معايير التعلم الإلكتروني والإتجاه نحو التعلم المدمج

المصدر: تكنولوجيا التعليم
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: عبدالمنعم، أحمد فهيم بدر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Badr, Ahmed Fahim
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يناير
الصفحات: 161 - 207
رقم MD: 614154
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الإلكتروني | تكنولوجيا المعلومات | التعليم المدمج | التقويم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

653

حفظ في:
LEADER 01178nam a22001937a 4500
001 0018276
044 |b مصر 
100 |9 268854  |a عبدالمنعم، أحمد فهيم بدر  |g Badr, Ahmed Fahim  |e مؤلف 
245 |a أثر إستخدام كل من التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج في تنمية مهارة صيانة أجهزة الكمبيوتر لدى المعلم المساعد في ضوء معايير التعلم الإلكتروني والإتجاه نحو التعلم المدمج  
260 |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم  |c 2010  |g يناير 
300 |a 161 - 207 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 775518  |a 699944  |a 712004 
653 |a السياسة التعليمية   |a التعليم الإلكتروني   |a تكنولوجيا المعلومات   |a التعليم المدمج  |a التقويم التربوي  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |l 001  |m مج20, ع1  |o 0156  |s تكنولوجيا التعليم  |t Education Technology  |v 020 
856 |u 0156-020-001-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 614154  |d 614154 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.