The Relationship between the Cerebral Lateralization for Arabic Language and Achievement in Science
| المؤلف الرئيسي: | Hafez, Abd Allah Ibrahim M. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Evans, Thomas P. (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
1984
|
| موقع: | اوريجون |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 614445 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Oregon State University |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
SCIENCE EDUCATION AND THE MEDIUM OF INSTRUCTION: DOES THE LANGUAGE OF INSTRUCTION AFFECT SCIENCE ACHIEVEMENT
بواسطة: Sughayer, Husa منشور: (1989) -
The Relationship between Starting Age and Reading Proficiency in Foreign Language Learning
بواسطة: Al Donaibat, Ma'n Abd Allah منشور: (2007) -
A Comparison between Singular and Plural in Arabic and English Languages
بواسطة: Abd Allah, Jassim M. منشور: (2006) -
The Relationship Between Involvement in Their Childrens Scholastic Work and the Latters Academic Achievment
بواسطة: Abd Allah, Josette منشور: (1992) -
THE RELATIONSHIP OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS PRACTICES TO STUDENTS ACHIEVEMENT
بواسطة: El Naggar, Zainab Ali منشور: (1994)
