ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A Cross-Cultural Pragmatic Study of Acceptance in Arabic and English

العنوان بلغة أخرى: دراسة تداولية عبر ثقافية لأساليب القبول في اللغة العربية واللغة الإنكليزية
المؤلف الرئيسي: Jawad, Ramadan Turky (Author)
مؤلفين آخرين: Habeeb, Rawi Taref (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: تكريت
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 144
رقم MD: 614893
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة تكريت
الكلية: كلية التربية
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03288nam a22003257a 4500
001 0283359
041 |a eng 
100 |9 35640  |a Jawad, Ramadan Turky  |e Author 
245 |a A Cross-Cultural Pragmatic Study of Acceptance in Arabic and English 
246 |a دراسة تداولية عبر ثقافية لأساليب القبول في اللغة العربية واللغة الإنكليزية  
260 |a تكريت  |c 2014  |m 1435 
300 |a 1 - 144 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة تكريت   |f كلية التربية  |g العراق  |o 0619 
520 |a This study investigates the similarities and differences between Arabic and English ways of accepting invitations and offers from a cross-cultural perspective. It tackles the problem of how to respond and accept invitations and offers as politeness phenomena in the societies of collectivistic (Arab) and individualistic (English) cultures. Having the sense of indebtedness, the invitee or the offeree needs to show the proper deference and to find the suitable words to express his appreciation sufficiently when he accepts an invitation or an offer. This study also attempts to categorize the various strategies used by the speakers of the two languages, and to identify the socio-cultural factors governing the use of these strategies. The study is based on the hypothesis that Arabic and English belong to two different cultures and reflect different cultural norms carried through the acceptance expressions. To achieve the objectives and test the validity of the hypotheses of this study, a discourse completion test (DCT) is used to collect the data. The DCT consists of twelve situations of invitation and other twelve situations of offer. The situations consist of two different variables: social status (low, equal, high) and social distance (close, distant). The data obtained were categorized into a number of strategies in the light of the theoretical framework. The model of this study is drawn upon Brown and Levinson (1978,1987) and Anna Wierzbicka (2003). The findings and conclusions, that have been arrived at, prove that there are more differences than similarities among the Arab and American English speakers in accepting invitations and offers. It is also proved that Arab speakers employ certain strategies that do not exist in English, and American English speakers use strategies that reflect features of the Anglo-Saxon culture. 
653 |a اللغة العربية   |a اللغة الإنكليزية   |a القواعد اللغوية 
700 |9 32016  |a Habeeb, Rawi Taref  |e Advisor 
856 |u 9805-009-014-0619-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9805-009-014-0619-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9805-009-014-0619-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9805-009-014-0619-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9805-009-014-0619-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9805-009-014-0619-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9805-009-014-0619-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9805-009-014-0619-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9805-009-014-0619-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9805-009-014-0619-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 614893  |d 614893 

عناصر مشابهة